【摘要】：正每年的五、六、七、八月份,隨著氣溫的不斷攀升,考試、入學(xué)等話題也在不斷升溫。小升初、中考、高考,甚至入小學(xué)、入幼兒園,都在燃起熊熊戰(zhàn)火。家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校、媒體,仿佛上了一輛轟隆隆前行的戰(zhàn)車,只能隨著滾滾車輪前赴后繼。在這硝煙彌漫的背后,是孩子們不堪重負(fù)的學(xué)習(xí)壓力。中國(guó)青少年研究中心分別在1999年、2005年、2010年對(duì)全國(guó)少年兒童的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了三次大調(diào)查,每次均在全國(guó)相同的10個(gè)省(廣東、福建、山東、廣西、吉林、湖南、安徽、河南、四川、貴州)40多個(gè)區(qū)縣進(jìn)行。對(duì)獲得的數(shù)據(jù)縱向比較發(fā)現(xiàn),雖然教育部門一直在為減負(fù)做著各種努力和嘗試,雖然媒體對(duì)
[Abstract]:Every May, June, July, August, as the temperature continues to rise, exams, admission and other topics are also heating up. Small promotion, entrance examination, college entrance examination, even into primary school, kindergarten, are burning flames of war. Parents, children, schools, the media, as if on a roaring chariot, can only follow the rolling wheels. Behind the smoke is the pressure on children to learn. The China Youth Research Center conducted three major surveys on the development of children in China in 1999, 2005 and 2010, each time in the same 10 provinces (Guangdong, Fujian, Shandong, Guangxi, Jilin, Hunan, Anhui, China). Henan, Sichuan, Guizhou) more than 40 districts and counties. A longitudinal comparison of the available data shows that, while the education sector has been making various efforts and attempts to reduce the burden, the media have responded to the
【作者單位】： 中國(guó)青少年研究中心少年兒童研究所;
【分類號(hào)】：G521

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知[J];重慶市人民政府公報(bào);2006年06期

2 ;國(guó)務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知[J];黑龍江政報(bào);2006年02期

3 萬(wàn)亞平;;堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展 大力促進(jìn)教育公平[J];安徽教育;2010年S1期

4 李素玲;;對(duì)義務(wù)教育階段“擇校熱”的幾點(diǎn)思考[J];哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào);2011年10期

5 王紹仁;;教育公平與效率:對(duì)擇校政策的思考[J];教學(xué)與管理;2007年33期

6 周靜;;教育公平并非遙不可及[J];工會(huì)博覽;2006年12期

7 王萌萌;;社會(huì)分層與教育公平[J];農(nóng)村財(cái)政與財(cái)務(wù);2006年07期

8 王錦棟;穆云奎;;農(nóng)村免費(fèi)義務(wù)教育:教育公平的新起點(diǎn)[J];領(lǐng)導(dǎo)之友;2007年03期

9 賈濤;;美國(guó)特許學(xué)校政策演變及啟示[J];黃山學(xué)院學(xué)報(bào);2009年06期

10 鄭淮;略論我國(guó)的社會(huì)分層變化及其對(duì)教育公平的影響[J];華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);1999年02期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 丘利進(jìn);;淺論教育公平與民辦教育[A];中國(guó)民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

2 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國(guó)民辦教育家優(yōu)秀論文集[C];2006年

3 肖明華;冶進(jìn)海;;民辦學(xué)校在教育公平中的和諧作用[A];中國(guó)民辦教育大典[C];2010年

4 楊璐情;;教育公平是一種力量[A];國(guó)家教師科研基金十一五階段性成果集（四川卷）[C];2010年

5 張彤華;;教育公平與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展研究[A];中國(guó)當(dāng)代教育理論文獻(xiàn)——第四屆中國(guó)教育家大會(huì)成果匯編（上）[C];2007年

6 權(quán)力;;農(nóng)村的教育貧困與實(shí)現(xiàn)教育公平[A];《資本論》與貧困問(wèn)題研究——陜西省《資本論》研究會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年

7 朱賢勇;;實(shí)現(xiàn)教育公平 構(gòu)建和諧農(nóng)村[A];構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)研討會(huì)文章選編[C];2007年

8 馬欣;;促進(jìn)教育公平與建設(shè)和諧社會(huì)[A];堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展 構(gòu)建和諧社會(huì)——全國(guó)社科院系統(tǒng)鄧小平理論研究中心第十二屆年會(huì)暨理論研討會(huì)論文集[C];2007年

9 馮星燦;;試論高考“非考試競(jìng)爭(zhēng)”與教育公平[A];探索與創(chuàng)新——《高校招生》雜志理論研究專輯[C];2009年

10 李濤;鄔志輝;;中國(guó)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革:什么統(tǒng)籌?什么改革?——《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》視閾下的“統(tǒng)籌治理論”建構(gòu)[A];2010年農(nóng)村教育高端學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 周維新;教育公平是最大的公平[N];延安日?qǐng)?bào);2007年

2 程瑞華;教育公平：現(xiàn)實(shí)而迫切的選擇[N];金融時(shí)報(bào);2006年

3 ;關(guān)注教育公平[N];大連日?qǐng)?bào);2005年

4 本報(bào)記者 胡洪月;教育公平[N];河北農(nóng)民報(bào);2009年

5 本報(bào)記者 馬小麗;努力實(shí)現(xiàn)教育公平均衡和諧發(fā)展[N];呼和浩特日?qǐng)?bào)(漢);2009年

6 本報(bào)特約記者 周兆軍;期待教改新局促進(jìn)教育公平均衡發(fā)展[N];中國(guó)改革報(bào);2009年

7 本報(bào)記者 倪蔚薇;教育公平,看高位均衡[N];無(wú)錫日?qǐng)?bào);2009年

8 本報(bào)記者 劉淼;縱深推進(jìn)素質(zhì)教育大力促進(jìn)教育公平[N];青島日?qǐng)?bào);2009年

9 張文銓;推動(dòng)教育先行促進(jìn)教育公平[N];閩北日?qǐng)?bào);2009年

10 本報(bào)記者 蔣廷玉　本報(bào)實(shí)習(xí)生 葛靈丹;教育公平,如何變薄弱點(diǎn)為著力點(diǎn)[N];新華日?qǐng)?bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 師東海;教育公平的政治學(xué)思考[D];吉林大學(xué);2011年

2 王振存;文化視閾下城鄉(xiāng)教育公平研究[D];河南大學(xué);2011年

3 朱金花;教育公平：政策的視角[D];吉林大學(xué);2005年

4 李海生;教育券政策分析[D];華東師范大學(xué);2007年

5 朱永坤;教育政策公平性研究[D];東北師范大學(xué);2008年

6 邱偉華;公共教育與收入差異[D];復(fù)旦大學(xué);2007年

7 蔡秋梅;中國(guó)政府推進(jìn)教育公平策略研究[D];吉林大學(xué);2009年

8 安曉敏;教育公平指標(biāo)體系研究[D];東北師范大學(xué);2008年

9 郭雅嫻;中國(guó)教育資源配置效率研究[D];吉林大學(xué);2008年

10 靳淑梅;教育公平視角下美國(guó)多元文化教育研究[D];東北師范大學(xué);2009年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 李潤(rùn)洲;我國(guó)現(xiàn)階段教育公平問(wèn)題的理論探討[D];曲阜師范大學(xué);2002年

2 任榮;論社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的教育公平[D];華中師范大學(xué);2003年

3 李慧蘭;陜西省教育公平與教育效率實(shí)證研究[D];西北大學(xué);2011年

4 施盛威;和諧社會(huì)視閾中的教育公平[D];蘇州大學(xué);2007年

5 焦紅艷;和諧社會(huì)背景下的農(nóng)村教育公平研究[D];河南農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

6 葉紀(jì)林;試論教育公平[D];上海師范大學(xué);2006年

7 劉偉;教育公平問(wèn)題的倫理研究[D];曲阜師范大學(xué);2004年

8 蘇穎怡;教育公平的理論與實(shí)踐[D];復(fù)旦大學(xué);2008年

9 張露;農(nóng)村義務(wù)教育公平問(wèn)題研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2009年

10 海潔;促進(jìn)教育公平的政府行為研究[D];鄭州大學(xué);2006年

，

本文編號(hào)：2335282