【摘要】：儒墨作為兩大教育學派,在教育思想上存在著明顯的差別。從總體來看,儒家突出"樂學",墨家強調"強教"。在教學方法上,儒家注重啟發(fā)式教學,而墨家則注重注入式教學。二者的差異最終是由他們各自的教育目的所決定的。儒家認為教育是"為己",培養(yǎng)目標是君子,而墨家則認為教育是"為義",培養(yǎng)目標是兼士。"樂學"與"強教"具有各自的價值,只有使二者有機結合起來,才有利于教育的健康發(fā)展。
[Abstract]:As two schools of education, Confucianism and Mohism have obvious differences in educational thought. On the whole, Confucianism emphasizes "music learning" and Mohist school emphasizes "strong education". In teaching methods, Confucianism pays attention to heuristic teaching, while Mohism pays attention to injection teaching. The difference between the two is ultimately determined by their respective educational aims. Confucianism regards education as "for oneself" and the goal for cultivation as a gentleman, while Mohism thinks that education is "for righteousness" and education is for both. " Music learning "and" strong education "have their own value, only when they are combined organically, can they be beneficial to the healthy development of education.
【作者單位】： 曲阜師范大學文學院;
【基金】：山東省社會科學規(guī)劃項目“儒學與墨學比較研究與社會主義精神文明建設”(06BZZ003)階段性成果 山東省博士后創(chuàng)新項目“儒家美學思想研究與新時期山東精神建設”(20110310)
【分類號】：G40-09

【共引文獻】

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本文編號：2313062