【摘要】：長期以來,我國的青少年教育多流于功利主義,不斷培養(yǎng)出這樣那樣的"人才",相對忽視了培養(yǎng)"人"本身。這種教育過分注重讓人去符合各種行業(yè)標準,卻失落了對生命本質(zhì)及其意義的探尋。一方面,社會固然創(chuàng)造出巨額物質(zhì)財富;另一方面,許多青少年出現(xiàn)厭世情緒,自殺率居高不下。從哲學(xué)高度引導(dǎo)青少年反思生存和死亡,體認生命的價值和尊嚴,已成為我國大中學(xué)校教育的重大課題。
[Abstract]:For a long time, the youth education in our country has been more utilitarian, and it has neglected the cultivation of human beings. This kind of education pays too much attention to meet various industry standards, but loses the search for the essence of life and its significance. On the one hand, society creates huge material wealth; on the other hand, many teenagers have feelings of weariness and high suicide rate. It has become an important subject in Chinese universities and schools to guide young people to reflect on their existence and death and to recognize the value and dignity of life from the perspective of philosophy.
【作者單位】： 中國政法大學(xué)人文學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“人生哲學(xué)的當代建構(gòu)研究”[2009JJD720011];教育部人文社會科學(xué)青年基金項目“詹姆遜與馬克思主義文化批判理論”[12YJC720022] 中國政法大學(xué)青年教師學(xué)術(shù)創(chuàng)新團隊項目“人文精神與當代文化研究”
【分類號】：G41

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 馮建軍;生命教育論綱[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2004年05期

2 宋曄;一個亟待關(guān)注的課題:生死教育[J];上海教育科研;2003年02期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 周良平;從漢字的發(fā)展過程看造字法[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1999年03期

2 何根海;大禹治水與龍蛇神話[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年06期

3 倪蔭林;關(guān)于概念與其對象及定義的新見解[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年01期

4 張傳開;古希臘哲學(xué)范疇發(fā)展的歷史和邏輯[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

5 周良平;從原始思維看《詩經(jīng)》興體詩的文化底蘊[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報;2002年01期

6 彭啟福;宗教、迷信和科學(xué)的早期發(fā)展管窺[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年01期

7 劉萍;黑格爾與叔本華悲劇理論來源之比較[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2002年01期

8 彭予;悲慘的一代,痛苦的繆斯——美國自白派詩歌現(xiàn)象述評[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2004年02期

9 劉曙光;社會發(fā)展過程與自然發(fā)展過程[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2001年02期

10 田啟波,嚴一;系統(tǒng)地分析中國社會主義社會發(fā)展動力——學(xué)習(xí)鄧小平的社會主義社會發(fā)展動力觀[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2001年03期

相關(guān)會議論文 前6條

1 陳凡;;論技術(shù)、時間、文化的全球性與地方民族性[A];第6屆東亞科技與社會（STS）國際學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2005年

2 唐紹均;;企業(yè)社會責任理論視角下的生產(chǎn)者責任延伸制度[A];環(huán)境法治與建設(shè)和諧社會——2007年全國環(huán)境資源法學(xué)研討會（年會）論文集（第四冊）[C];2007年

3 宮浩欽;;產(chǎn)品中的社會分層結(jié)構(gòu)[A];Proceedings of the 2006 International Conference on Industrial Design & The 11th China Industrial Design Annual Meeting(Volume 2/2)[C];2006年

4 李定清;;文學(xué)倫理學(xué)批評與人文精神建構(gòu)[A];“文學(xué)倫理學(xué)批評：文學(xué)研究方法新探討”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

5 王忠祥;;建構(gòu)崇高的道德倫理烏托邦——莎士比亞戲劇的審美意義[A];“文學(xué)倫理學(xué)批評：文學(xué)研究方法新探討”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

6 林堅;;馬克思、恩格斯的自然生態(tài)觀探微[A];中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會2008防災(zāi)減災(zāi)論壇論文集[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 趙明;近代中國的自然權(quán)利觀[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2001年

2 馮顏利;論全球發(fā)展的公正性[D];蘇州大學(xué);2002年

3 何偉;區(qū)域城鎮(zhèn)空間結(jié)構(gòu)及優(yōu)化研究[D];南京農(nóng)業(yè)大學(xué);2002年

4 趙建國;國有企業(yè)過剩就業(yè)分析[D];東北財經(jīng)大學(xué);2002年

5 劉生良;《莊子》文學(xué)研究[D];陜西師范大學(xué);2003年

6 史立梅;程序正義與刑事證據(jù)法[D];中國政法大學(xué);2003年

7 曾詩鴻;金融脆弱性理論[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2003年

8 劉斌;新科技革命與國際政治[D];中共中央黨校;2004年

9 馮利華;中古道書語言研究[D];浙江大學(xué);2004年

10 張小艷;敦煌書儀語言研究[D];浙江大學(xué);2004年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 楊海燕;論大學(xué)生的生死教育[D];曲阜師范大學(xué);2005年

2 夏秀;榮格原型理論初探[D];山東師范大學(xué);2000年

3 吳秀榮;《說文解字》表情詞研究[D];山東師范大學(xué);2001年

4 向玉貞;合作道德教育初探[D];山東師范大學(xué);2001年

5 李站穩(wěn);猶太民族心態(tài)與巴勒斯坦問題[D];河北師范大學(xué);2002年

6 劉新芳;[D];鄭州大學(xué);2002年

7 姜守誠;道教宇宙論的主體內(nèi)容[D];廈門大學(xué);2002年

8 何海濤;道教天人觀與古代科技[D];廈門大學(xué);2002年

9 蘇寧;美國西部開發(fā)失誤現(xiàn)象初探[D];廈門大學(xué);2002年

10 秦位強;毛澤東鄧小平民主思想比較研究[D];華中師范大學(xué);2003年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 劉曉東;論教育與天性[J];南京師大學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年04期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李如燕;;教其做人,育其心靈[J];知識窗(教師版);2011年05期

2 ;征稿啟事[J];華章;2011年23期

3 楊修健;;“以美育代宗教”與文化的發(fā)展——蔡元培美育思想尋根[J];常州教育學(xué)院學(xué)報(綜合版);1999年01期

4 ;《人民教育》將于2011年7月13-14期合刊隆重推出“嘗試教學(xué)”專輯[J];人民教育;2011年11期

5 高志;;國內(nèi)高校網(wǎng)絡(luò)課程緣何不給力?[J];教育與職業(yè);2011年19期

6 朱小蔓;;論德育過程是人的情感交往的過程[J];上海教育科研;1994年08期

7 ;《人民教育》將于2011年7月13-14期合刊隆重推出 “嘗試教學(xué)”專輯[J];人民教育;2011年12期

8 王德喜;李秀菊;;教師“武藝”十八般[J];黑龍江科技信息;2011年19期

9 王芳;;“生存”還是“發(fā)展”——教育學(xué)文本中“To Be”含義的重新解讀[J];復(fù)旦教育論壇;2011年04期

10 閆智勇;何履勝;;教育異化概念的衍化歷程研究[J];重慶教育學(xué)院學(xué)報;2011年04期

相關(guān)會議論文 前10條

1 蔡仲德;;論教育家馮友蘭[A];傳統(tǒng)與創(chuàng)新——第四屆馮友蘭學(xué)術(shù)思想研討會論文集[C];2000年

2 范鵬;成兆文;;馮友蘭教育哲學(xué)發(fā)微[A];《國學(xué)論衡》第三輯——甘肅中國傳統(tǒng)文化研究會學(xué)術(shù)論文集[C];2004年

3 林婭;;哲學(xué)在素質(zhì)教育中的地位和作用[A];人學(xué)與現(xiàn)代化（三）——北京市人學(xué)理論研討會論文集[C];1999年

4 姚家群;;赫爾巴特和杜威教育思想異同說[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 周明全;;信息時代的學(xué)生減負[A];新觀點新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集7：教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年

6 李慶剛;;1958年教育領(lǐng)域的“拔白旗、插紅旗”運動[A];知識分子與近現(xiàn)代中國社會[C];2007年

7 張開遜;;IT是什么? 教育是什么[A];新觀點新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集7：教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年

8 張楚廷;;新世紀:教育與人[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

9 李海青;;大學(xué)生良知內(nèi)隱觀的調(diào)查研究[A];中國社會心理學(xué)會2006年學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2006年

10 黃宇紅;;什么樣的教育家才是真正的教育家——杜威對我們的啟示[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 陳蘇梅;教育需要哲學(xué)的支撐[N];中國教師報;2007年

2 北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院 韓震;以哲學(xué)方式進行哲學(xué)教育[N];社會科學(xué)報;2004年

3 本報記者 趙明;楊振寧眼中的亞洲哲學(xué)[N];中國經(jīng)濟時報;2000年

4 [法]碧姬·拉貝邋米歇爾·畢奇;和孩子一起接受哲學(xué)啟蒙[N];中國教育報;2007年

5 ;過程教育哲學(xué)：超越知識，擁有智慧[N];中國教育報;2004年

6 錢學(xué)敏;集大成，得智慧[N];社會科學(xué)報;2006年

7 實習(xí)記者　張倩俠　本報記者　徐啟建;教師需要教育哲學(xué)資源[N];中國教育報;2004年

8 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院教授，，著名哲學(xué)家 涂又光;教育如何順應(yīng)文化建設(shè)要求[N];中國教育報;2007年

9 本報記者　蔣建華;基礎(chǔ)教育改革需要什么樣的哲學(xué)頭腦[N];中國教育報;2004年

10 江蘇省教師培訓(xùn)中心 嚴華銀;學(xué)校管理創(chuàng)新必須關(guān)注的幾個問題[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前7條

1 陶紅;教育價值觀的研究[D];吉林大學(xué);2005年

2 安桂清;整體課程研究[D];華東師范大學(xué);2004年

3 范樹成;德育過程論[D];東北師范大學(xué);2004年

4 張華;經(jīng)驗課程研究[D];華東師范大學(xué);2000年

5 郝志軍;教學(xué)理論的實踐品格[D];西北師范大學(xué);2001年

6 劉力;產(chǎn)學(xué)研合作的歷史考察及比較研究[D];浙江大學(xué);2002年

7 孫霄兵;受教育權(quán)主體范式論[D];華中師范大學(xué);2003年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 韓萬志;教育管理創(chuàng)新的哲學(xué)視界[D];東北師范大學(xué);2004年

2 諶娟;馮友蘭教育思想研究[D];河南大學(xué);2008年

3 常亞慧;教學(xué)認識方式考察[D];西北師范大學(xué);2001年

4 盧錦珍;青少年死亡教育之探索[D];廣西師范大學(xué);2004年

5 王瑞穎;論教育與人生境界[D];河南大學(xué);2006年

6 李長偉;實踐哲學(xué)：教育迷惘中的選擇[D];曲阜師范大學(xué);2002年

7 何歡;互動德育模式研究[D];武漢大學(xué);2005年

8 韓秀婷;對“后進生”現(xiàn)象的哲學(xué)透析[D];西北師范大學(xué);2007年

9 湯廣全;蔡元培“兼容并包”的辦學(xué)思想的哲學(xué)基礎(chǔ)[D];云南師范大學(xué);2000年

10 趙虹;人的全面發(fā)展理想和現(xiàn)代教育實踐[D];陜西師范大學(xué);2005年

本文編號：2307857