【摘要】：義務教育均衡發(fā)展,不是教育同質化的低水平的均衡,而應當追求教育特色化的高水平的均衡。教育特色化才能滿足家長對均衡不斷上升的需求,實現學校對均衡的高水平供給,滿足學生對教育多樣化的需求。要實現教育特色化就應當理清教育特色化的目標、拓展學生個性全面發(fā)展的空間、營造學生個性全面發(fā)展的氛圍、夯實學生個性全面發(fā)展的基礎。
[Abstract]:The balanced development of compulsory education is not the low level equilibrium of the homogeneity of education, but the high level equilibrium of the characteristic education. Only the characteristic of education can meet the increasing demand of the parents to the equilibrium, realize the high level supply of the school to the equilibrium, and meet the demand of the students for the diversification of education. In order to realize the characteristic of education, we should clear out the goal of the characteristic of education, expand the space of the all-round development of the students' personality, build the atmosphere of the all-round development of the students' personality, and consolidate the foundation of the all-round development of the students' personality.
【作者單位】： 福建教育學院基礎教育質量評價研究所;
【基金】：福建省教育學院課題“福建省義務教育均衡發(fā)展研究”(2011ZD-003)階段性成果
【分類號】：G521

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2 張e，

本文編號：2294176