【摘要】：正凡是上過學(xué)的人都知道課堂"三部曲",即:教師問——學(xué)生答——教師回應(yīng)。這三部曲無論在中國還是外國的課堂上都會(huì)發(fā)生。課堂"三部曲"的存在,與人際關(guān)系的政治有關(guān)。課堂"三部曲"決定了課堂的權(quán)利結(jié)構(gòu),因此也就決定了誰是主體,誰是接受提問的對(duì)象。筆者認(rèn)為,課堂"三部曲"本身沒有問題。依據(jù)杜威的哲學(xué)觀,"人生首先是行動(dòng),行先知后,
[Abstract]:Everyone who has gone to school knows the classroom trilogy, that is, teachers ask-students answer-teachers respond. The trilogy will happen in both Chinese and foreign classrooms. The existence of the classroom trilogy is related to the politics of interpersonal relations. The classroom trilogy determines the structure of classroom rights, so it determines who is the subject and who is the object to be questioned. The author believes that there is no problem in the classroom trilogy itself. According to Dewey's philosophy, "Life is first action, after the prophet,"
【作者單位】： 山東濱州學(xué)院;
【分類號(hào)】：G421

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本文編號(hào)：2225614