【摘要】：什么是教育,這是教育學(xué)研究中的一個(gè)核心問(wèn)題。亞里士多德基于實(shí)踐哲學(xué),從三個(gè)角度論述了教育是一種"實(shí)踐":從目的論的角度看,教育追求善的活動(dòng);從辨析的角度看,教育是以自身為目的的活動(dòng);從功能論的角度看,教育是使靈魂的理性功能充分發(fā)揮的活動(dòng)。
[Abstract]:What is education, this is a core problem in pedagogy research. On the basis of practical philosophy, Aristotle discusses that education is a kind of "practice" from three angles: from the perspective of teleology, education pursues the activity of good; from the angle of differentiation, education is an activity with its own purpose; from the angle of function, education is a kind of activity. Education is an activity in which the rational function of the soul can be brought into full play.
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006年度國(guó)家青年基金課題《古希臘公民教育思想史論》(課題批準(zhǔn)號(hào):CEA060064)的階段性成果 山東師范大學(xué)教育學(xué)原理國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科經(jīng)費(fèi)的資助
【分類(lèi)號(hào)】：G40-02

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2222067