【摘要】：學科教學知識理論是舒爾曼提出的關(guān)于教師知識的新理論。教師專業(yè)素養(yǎng)是一個教師的基本品質(zhì)。學科教學知識理論對教師專業(yè)素養(yǎng)的三個方面都有比較深刻的影響,兩者的結(jié)合具有巨大的現(xiàn)實研究意義。
[Abstract]:The theory of subject teaching knowledge is a new theory about teachers' knowledge put forward by Schulman. Teacher professionalism is the basic quality of a teacher. The theory of subject teaching knowledge has a profound influence on the three aspects of teachers' professional quality, and the combination of the two has great practical significance.
【作者單位】： 西南大學教育學部;
【分類號】：G451.1

【參考文獻】

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【共引文獻】

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