【摘要】：學(xué)校教育是社會(huì)發(fā)展到一定程度而分化出來(lái)的一種專門教育形態(tài)。隨著學(xué)校教育的制度化,其在整個(gè)教育系統(tǒng)中的地位也日益突出,并成為教育的"軸心"。由于受多種因素制約,學(xué)校教育有其自身局限性,只有認(rèn)識(shí)到學(xué)校教育的局限性,才能避免學(xué)校教育被賦予過(guò)多的責(zé)任和功能,才能盡可能通過(guò)其他方式彌補(bǔ)其局限性,才能理性地把握學(xué)校教育和其他教育形式(如家庭教育、社會(huì)教育等)之間的關(guān)系,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
[Abstract]:School education is a specialized form of education which is differentiated from the development of society to a certain extent. With the institutionalization of school education, its status in the whole education system has become increasingly prominent and become the "axis" of education. Due to the restriction of many factors, school education has its own limitations. Only by recognizing the limitations of school education, can we avoid too many responsibilities and functions of school education and make up for its limitations by other means as far as possible. Only then can we rationally grasp the relationship between school education and other forms of education (such as family education, social education, etc.) so as to promote the all-round development of students.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2195031