【摘要】：時代的轉型為中國的教育發(fā)展方式帶來了新的挑戰(zhàn),而理念的更新則成為這種轉變所面對的首要問題。創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)優(yōu)理念與各級各類教育有著內在聯(lián)系,這些理念對于當前提高創(chuàng)業(yè)教育的實效性、實現(xiàn)學生的全面發(fā)展、建設人力資源強國以及應對未來社會發(fā)展挑戰(zhàn)具有重要意義。為此,應將其逐漸融入各級各類教育發(fā)展之中,從學段化、內質化及系統(tǒng)化三個維度加以有效定位,并以此為基礎尋求具體的"融入"策略。
[Abstract]:The transformation of the times has brought new challenges to the development of education in China, and the renewal of ideas has become the most important problem. The concepts of innovation, entrepreneurship and excellence are intrinsically related to all levels of education. These ideas are of great importance to the improvement of the effectiveness of entrepreneurship education and the overall development of students. It is of great significance to build a powerful human resource and to meet the challenges of social development in the future. Therefore, it should be gradually integrated into the development of all levels of education and be effectively positioned from the three dimensions of learning segmentalization, endogenization and systematization, and on this basis to seek concrete "integration" strategies.
【作者單位】： 東北師范大學政法學院;吉林體育學院;
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目(09JZD0034-2) 吉林省普通高校人文社會科學重點研究基地開放項目 吉林省科技發(fā)展計劃項目(20100633)
【分類號】：G521

【共引文獻】

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本文編號：2164915