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將創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)優(yōu)理念融入各級(jí)各類教育

發(fā)布時(shí)間:2018-08-04 19:31
【摘要】:時(shí)代的轉(zhuǎn)型為中國(guó)的教育發(fā)展方式帶來了新的挑戰(zhàn),而理念的更新則成為這種轉(zhuǎn)變所面對(duì)的首要問題。創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)優(yōu)理念與各級(jí)各類教育有著內(nèi)在聯(lián)系,這些理念對(duì)于當(dāng)前提高創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)效性、實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)以及應(yīng)對(duì)未來社會(huì)發(fā)展挑戰(zhàn)具有重要意義。為此,應(yīng)將其逐漸融入各級(jí)各類教育發(fā)展之中,從學(xué)段化、內(nèi)質(zhì)化及系統(tǒng)化三個(gè)維度加以有效定位,并以此為基礎(chǔ)尋求具體的"融入"策略。
[Abstract]:The transformation of the times has brought new challenges to the development of education in China, and the renewal of ideas has become the most important problem. The concepts of innovation, entrepreneurship and excellence are intrinsically related to all levels of education. These ideas are of great importance to the improvement of the effectiveness of entrepreneurship education and the overall development of students. It is of great significance to build a powerful human resource and to meet the challenges of social development in the future. Therefore, it should be gradually integrated into the development of all levels of education and be effectively positioned from the three dimensions of learning segmentalization, endogenization and systematization, and on this basis to seek concrete "integration" strategies.
【作者單位】: 東北師范大學(xué)政法學(xué)院;吉林體育學(xué)院;
【基金】:教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(09JZD0034-2) 吉林省普通高校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地開放項(xiàng)目 吉林省科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目(20100633)
【分類號(hào)】:G521

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2164915

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