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我國綜合科學課程研究現(xiàn)狀及愿景

發(fā)布時間:2018-06-19 20:51

  本文選題:綜合科學課程 + 課程標準 ; 參考:《東北師大學報(哲學社會科學版)》2012年06期


【摘要】:隨著綜合科學課程試驗的開始,我國綜合科學課程研究也隨之興起。研究內(nèi)容主要涉及設(shè)置綜合科學課程的必要性、國外相關(guān)理論的介紹、基本理論、課程標準和課程內(nèi)容、實施以及評價等方面的研究。目前,我國綜合科學課程研究存在的主要問題是:缺乏研究團隊、研究內(nèi)容缺乏連續(xù)性和深度、許多基礎(chǔ)性的問題尚待研究。
[Abstract]:With the beginning of the experiment of integrated science curriculum, the research of integrated science curriculum in our country has also risen. The research contents mainly involve the necessity of setting up comprehensive science curriculum, the introduction of relevant theories abroad, the basic theory, the curriculum standard and curriculum content, the implementation and evaluation, and so on. At present, the main problems in the research of integrated science curriculum in China are: lack of research team, lack of continuity and depth of research content, and many basic problems need to be studied.
【作者單位】: 東北師范大學教育學部;河北師范大學教育學院;東北師范大學化學教育研究所;
【基金】:全國教育科學規(guī)劃教育部重點項目(DHA090171)
【分類號】:G423

【參考文獻】

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)博士學位論文 前1條

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【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

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本文編號:2041208

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