本文選題：校際協(xié)作 + 教研�。� 參考：《上海教育科研》2012年07期

【摘要】：校際協(xié)作教研是學(xué)校與學(xué)校之間為著自身發(fā)展與教師成長的需要,自愿聯(lián)系起來開展校本教研的新方式,主要有以賽促訓(xùn)、走教(研)、網(wǎng)絡(luò)診斷三種實踐形式,給傳統(tǒng)的教研活動賦予了新的內(nèi)涵,使教研的功能得到最大發(fā)揮,真正成為了促成教師成長的有效載體。
[Abstract]:Intercollegiate cooperation and research is a new way between schools and schools for their own development and teachers' growth. It is a new way to develop school based teaching and research voluntarily. It mainly includes three practical forms, which are competition promoting training, teaching (Research) and network diagnosis, giving new internal culverts to traditional teaching and research activities, making the function of teaching research into full play and truly become An effective carrier for the growth of teachers.
【作者單位】： 浙江省杭州市教育科學(xué)研究所;
【分類號】：G451.1

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本文編號：2030960