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云南農(nóng)村初中生抑郁癥狀及其相關(guān)因素研究

發(fā)布時(shí)間:2018-06-15 13:30

  本文選題:農(nóng)村初中生 + 抑郁癥狀; 參考:《現(xiàn)代預(yù)防醫(yī)學(xué)》2012年06期


【摘要】:目的探討農(nóng)村初中生抑郁癥狀狀況及其相關(guān)因素的關(guān)系。方法采用流調(diào)中心用抑郁量表(CES-D)、青少年生活事件量表(ASLEC)、中學(xué)生應(yīng)對(duì)方式量表、社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)和自編問卷對(duì)云南省2293名農(nóng)村初中生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果抑郁癥狀檢出率為22.2%,其中男生20.9%,女生23.7%,男女生差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=2.696,P㧐0.05);初一18.8%,初二26.3,初三21.7%,各年級(jí)間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=12.740,P㩳0.05);漢族23.7%,彝族21.9%,白族15.5%,哈尼族30.1%,其他民族22.7%,各民族間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(χ2=20.974,P㩳0.001)。農(nóng)村初中生抑郁癥狀與生活事件、應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持各因子均有顯著的相關(guān)關(guān)系。結(jié)論農(nóng)村初中生抑郁癥狀普遍存在,且抑郁癥狀與生活事件、應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持關(guān)系密切,受多種因素的影響。
[Abstract]:Objective to investigate the relationship between depressive symptoms and related factors in rural junior high school students. Methods the Depression Scale (CES-D), adolescent life event scale (ASLEC), middle school students' coping style scale, social support rating scale (SSRS) and self compiled questionnaire were used to investigate 2293 junior high school students in Yunnan Province. The rate was 22.2%, of which 20.9% for boys and 23.7% for girls. There was no statistical difference between male and female (x 2=2.696, P? 0.05); the first grade 18.8%, junior 26.3 and junior 21.7% were statistically significant (x 2=12.740, P? 0.05), Han 23.7%, Yi nationality 21.9%, Bai nationality 15.5%, Hani 30.1%, and other nationalities 22.7%, there was statistical significance between Nationalities (2=20.9 74, P? 0.001). The depression symptoms of rural junior high school students have significant correlation with life events, coping styles and social support factors. Conclusion depressive symptoms are common in rural junior high school students, and depressive symptoms are closely related to life events, coping styles and social support, and are influenced by many factors.
【作者單位】: 昆明醫(yī)學(xué)院公共衛(wèi)生學(xué)院;昆明市高新區(qū)管理委員會(huì);昆明市教育局;
【基金】:云南省科技廳(2008C0057R)
【分類號(hào)】:B844.2

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào):2022164

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