本文選題：忽視 + 應(yīng)對方式　； 參考：《中國兒童保健雜志》2012年10期

【摘要】：【目的】了解兒童期忽視與中學生應(yīng)對方式的相關(guān)性,為相關(guān)部門制定干預(yù)措施提供依據(jù)�！痉椒ā坎捎枚嗉壋闃臃椒�,使用自編問卷對煙臺市中學生進行應(yīng)對方式的橫斷面調(diào)查和兒童期忽視經(jīng)歷的回顧性調(diào)查,分析兩者相關(guān)性�！窘Y(jié)果】中學生在兒童期最常見的忽視類型是交流忽視;中學生主要采用積極應(yīng)對方式解決問題,其中不同性別在合理解釋、求助、發(fā)泄三個維度的分值差異有統(tǒng)計學意義(P0.05);簡單相關(guān)分析結(jié)果顯示兒童期忽視與中學生積極應(yīng)對方式負相關(guān),與消極應(yīng)對方式正相關(guān);典型相關(guān)分析結(jié)果顯示情感忽視與逃避應(yīng)對方式正相關(guān),安全忽視與幻想應(yīng)對方式正相關(guān);多重回歸分析結(jié)果顯示年齡、性別、交流忽視和情感忽視是消極應(yīng)對方式的主要影響因素�！窘Y(jié)論】中學生在兒童期受到的情感忽視等狀況越嚴重,青春期遇到困難和壓力時越傾向于選擇逃避現(xiàn)實或幻想等消極應(yīng)對方式。
[Abstract]:[objective] to understand the correlation between childhood neglect and coping style of middle school students, and to provide the basis for relevant departments to formulate intervention measures. [methods] multistage sampling method was adopted. A cross-sectional survey of coping style and a retrospective survey of childhood neglect were conducted in Yantai middle school students by using self-made questionnaire. [results] the most common type of neglect in middle school students in childhood was communication neglect. Middle school students mainly adopt a positive coping approach to solve the problem, in which different gender in reasonable interpretation, help, The results of simple correlation analysis showed that childhood neglect was negatively correlated with positive coping style of middle school students and positively correlated with negative coping style. The results of canonical correlation analysis showed that affective neglect was positively correlated with avoidance coping style, security neglect was positively correlated with fantasy coping style, and multiple regression analysis showed that age, sex, and sex, Communication neglect and emotional neglect are the main influencing factors of negative coping style. [conclusion] the more serious the emotional neglect of middle school students in childhood, Adolescents are more likely to choose negative coping styles such as escapism or fantasy when they encounter difficulties and stress.
【作者單位】： 濱州醫(yī)學院流行病學教研室;
【基金】：山東省統(tǒng)計科研重點課題項目(KT1056)
【分類號】：B844.2

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【二級參考文獻】

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1 曾慶p

本文編號：2006165