本文選題：案例教學(xué)活動(dòng) + 教育學(xué)��； 參考：《教育評論》2012年01期

【摘要】：案例教學(xué)作為教育學(xué)實(shí)踐教學(xué)的一種重要形式,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的教育專業(yè)素質(zhì),而且豐富了教育學(xué)教師的教育實(shí)踐知識。在教育學(xué)案例教學(xué)過程中,案例開發(fā)可以使教師吸納教育實(shí)踐知識,案例討論可以使教師建構(gòu)教育實(shí)踐知識,案例總結(jié)可以使教師反思教育實(shí)踐知識。
[Abstract]:Case teaching, as an important form of pedagogy practice teaching, not only cultivates the students' educational professional quality, but also enriches the pedagogical teachers' educational practical knowledge. In the process of case teaching in pedagogy, case development can make teachers absorb practical knowledge of education, case discussion can make teachers construct practical knowledge of education, and case summary can make teachers reflect on practical knowledge of education.
【作者單位】： 衡陽師范學(xué)院教育科學(xué)系;
【基金】：2012年教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項(xiàng)目“實(shí)踐導(dǎo)向的職前教師專業(yè)發(fā)展模式研究”的階段性成果,批準(zhǔn)文號12YJA880125 湖南省哲學(xué)社會科學(xué)成果評審委員會2010—2011年度立項(xiàng)課題“以教育實(shí)踐能力為重心的高師院校教師職前培養(yǎng)模式研究”的階段性成果,批準(zhǔn)文號1011037B
【分類號】：G451.1

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 陳向明;實(shí)踐性知識:教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)[J];北京大學(xué)教育評論;2003年01期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張?jiān)鎏?靳玉樂;論解釋學(xué)視域中的課程實(shí)施[J];比較教育研究;2004年06期

2 陳向明;實(shí)踐性知識:教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)[J];北京大學(xué)教育評論;2003年01期

3 李子建;課程與教學(xué)改革的展望:加強(qiáng)理論與實(shí)踐的對話[J];北京大學(xué)教育評論;2004年02期

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7 楊欽芬;劉桂輝;;論新課程情境下教師培訓(xùn)模式的轉(zhuǎn)換[J];成人教育;2007年01期

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 金美福;教師自主發(fā)展論[D];東北師范大學(xué);2003年

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4 任學(xué)印;教師入職教育理論與實(shí)踐比較研究[D];東北師范大學(xué);2004年

5 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

6 王旭卿;信息技術(shù)中介的教育實(shí)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)研究[D];華東師范大學(xué);2005年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 付賀梅;中學(xué)地理教師專業(yè)發(fā)展研究[D];河北師范大學(xué);2005年

2 鄭先俐;專業(yè)場景中教師課程知識發(fā)展研究[D];西南師范大學(xué);2005年

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6 梁巧華;校本課程開發(fā)對教師專業(yè)發(fā)展的影響[D];華南師范大學(xué);2005年

7 李朝輝;有效合作學(xué)習(xí)的策略研究[D];東北師范大學(xué);2003年

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10 朱容影;發(fā)展高中生英語表達(dá)能力的探索與實(shí)踐[D];福建師范大學(xué);2003年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前3條

1 陳向明;實(shí)踐性知識:教師專業(yè)發(fā)展的知識基礎(chǔ)[J];北京大學(xué)教育評論;2003年01期

2 鄭金洲;案例教學(xué):教師專業(yè)發(fā)展的新途徑[J];教育理論與實(shí)踐;2002年07期

3 鞠玉翠;教師教育與教師個(gè)人實(shí)踐理論的更新[J];教育探索;2003年03期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 金生，

本文編號：1921507