本文選題：混合學習 + 成人醫(yī)學生　； 參考：《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》2012年01期

【摘要】：根據(jù)混合學習的核心思想和成人高等醫(yī)學生的學情,提出將混合學習應(yīng)用于成人醫(yī)學教學,能從多方面提高教學質(zhì)量,并以公共基礎(chǔ)課"計算機應(yīng)用基礎(chǔ)"為例,介紹了基于Moodle的網(wǎng)絡(luò)課程平臺進行混合學習的實施方法。
[Abstract]:According to the core idea of mixed learning and the learning situation of adult higher medical students, it is put forward that the application of mixed learning to adult medical teaching can improve the teaching quality from many aspects, and take the common basic course "computer application foundation" as an example. This paper introduces the implementation method of mixed learning based on Moodle-based network course platform.
【作者單位】： 湛江衛(wèi)生學校;
【分類號】：G434;G724;R-4

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1 麻爾光;;混合學習在中等衛(wèi)校課程教學中的應(yīng)用分析[J];中國科教創(chuàng)新導刊;2013年06期

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本文編號：1909542