本文選題：混合學(xué)習(xí) + 成人醫(yī)學(xué)生�。� 參考：《廣東職業(yè)技術(shù)教育與研究》2012年01期

【摘要】：根據(jù)混合學(xué)習(xí)的核心思想和成人高等醫(yī)學(xué)生的學(xué)情,提出將混合學(xué)習(xí)應(yīng)用于成人醫(yī)學(xué)教學(xué),能從多方面提高教學(xué)質(zhì)量,并以公共基礎(chǔ)課"計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)"為例,介紹了基于Moodle的網(wǎng)絡(luò)課程平臺(tái)進(jìn)行混合學(xué)習(xí)的實(shí)施方法。
[Abstract]:According to the core idea of mixed learning and the learning situation of adult higher medical students, it is put forward that the application of mixed learning to adult medical teaching can improve the teaching quality from many aspects, and take the common basic course "computer application foundation" as an example. This paper introduces the implementation method of mixed learning based on Moodle-based network course platform.
【作者單位】： 湛江衛(wèi)生學(xué)校;
【分類號(hào)】：G434;G724;R-4

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1 麻爾光;;混合學(xué)習(xí)在中等衛(wèi)校課程教學(xué)中的應(yīng)用分析[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2013年06期

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本文編號(hào)：1909542