本文選題：教育生產(chǎn)力 + 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)��； 參考：《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2012年04期

【摘要】：中國(guó)教育生產(chǎn)力水平的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)之間存在著長(zhǎng)期的穩(wěn)定關(guān)系和短期的協(xié)調(diào)機(jī)制:從長(zhǎng)期來(lái)看,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平與教育生產(chǎn)力的發(fā)展之間存在穩(wěn)定的協(xié)整關(guān)系。從短期來(lái)看,教育生產(chǎn)力的發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的促進(jìn)系數(shù)為0.77%,說(shuō)明經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)水平的提高不僅取決于前期教育生產(chǎn)力水平的提高,而且還取決于上一期教育生產(chǎn)力發(fā)展對(duì)均衡水平的偏離。從因果性分析來(lái)看,中國(guó)教育生產(chǎn)力水平的提高與經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)是互為因果的關(guān)系,教育生產(chǎn)力水平的提升能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長(zhǎng)也能促進(jìn)教育生產(chǎn)力水平的提升。因此,對(duì)教育生產(chǎn)力的發(fā)展應(yīng)該給以足夠的重視,應(yīng)安排更多的政府財(cái)政支出用于教育事業(yè)的發(fā)展,不能因?yàn)榻逃a(chǎn)力發(fā)展的短期作用不夠明顯就忽視教育的長(zhǎng)期作用。
[Abstract]:There is a long-term stability relationship and short-term coordination mechanism between the development of educational productivity and economic growth in China. In the long run, there is a stable cointegration relationship between the level of economic growth and the development of educational productivity. In the short term, the promotion factor of the development of educational productivity to economic growth is 0.77%, The improvement of the level of economic growth depends not only on the improvement of the productivity level in the early stage of education, but also on the deviation of the balance level from the development of the previous educational productive forces. From the causal analysis, the improvement of the level of education productivity and the sustained economic growth of China is the relationship of mutual cause, and the promotion of the level of educational productivity can be improved. In order to promote economic growth and sustained economic growth, the level of education productivity is promoted. Therefore, the development of educational productivity should be given enough attention. More government expenditure should be arranged for the development of educational undertakings, and the long-term role of education can not be ignored because the short-term role of the development of Education productivity is not obvious enough.

【作者單位】： 河南大學(xué)哲學(xué)與公共管理學(xué)院;河南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：F124;F224;G521

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