本文選題：生命教育 + 教育目標(biāo)��； 參考：《天津師范大學(xué)學(xué)報(基礎(chǔ)教育版)》2012年04期

【摘要】：教育是最具有生命性的事業(yè)。個體生命是教育的出發(fā)點,也是教育的最終歸宿,教育是"因生命而生"、"為生命而成"的活動。生命教育以生命為基準(zhǔn),使教育回歸生命的原點,同時,它也使得教育的目標(biāo)從生存轉(zhuǎn)向生活,教育的立場從社會轉(zhuǎn)向個體。生命化的教育不僅是教育的一種應(yīng)然追求,而且,更是"以人為本"時代的必然選擇。
[Abstract]:Education is the most vital cause.Individual life is the starting point of education and the ultimate destination of education. Education is the activity of "living for life" and "becoming for life".Life education is based on life, which makes education return to the origin of life. At the same time, it also makes the goal of education change from survival to life, and the standpoint of education changes from society to individual.Life-oriented education is not only a kind of pursuit of education, but also an inevitable choice in the era of "people-oriented".
【作者單位】： 北京師范大學(xué)生命教育研究中心;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金資助項目“新形勢下中小學(xué)生命教育的理論與實踐探索”課題成果(09YJA880012)
【分類號】：G41

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本文編號：1766190