本文選題：舊金山　切入點(diǎn)：美國華人　出處：《東疆學(xué)刊》2012年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：二戰(zhàn)前舊金山唐人街作為美國第一大華埠,其華人教育發(fā)展的歷史最具代表性,其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:公立學(xué)校中隔離教育政策與"熔爐"同化政策的并行不悖;教會學(xué)校中傳教與教育的雙重目標(biāo);家庭教育中家庭結(jié)構(gòu)完整化與教育正�；尸F(xiàn)同步趨勢;中文學(xué)校中從華僑教育到華人教育的歷史轉(zhuǎn)變。
[Abstract]:Before World War II, San Francisco Chinatown, as the largest Chinatown in the United States, had the most representative history of the development of Chinese education, the characteristics of which were as follows: the policy of segregated education in public schools and the policy of "melting pot" assimilation went hand in hand; The dual goals of missionary education and education in church schools; the integration of family structure and the normalization of education in family education; the historical change from overseas Chinese education to Chinese education in Chinese schools.
【作者單位】： 華中師范大學(xué);中南民族大學(xué);
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“文化沖突背景下的美國華人教育問題研究(1848-1943)”,項目編號:2011A050
【分類號】：G529

【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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10 王兆t，

本文編號：1645805