本文關(guān)鍵詞： 學(xué)習(xí)習(xí)慣 朝鮮族留守兒童 成因分析 建議　出處：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2012年11期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：隨著中韓經(jīng)貿(mào)關(guān)系的發(fā)展,我國(guó)境內(nèi)的朝鮮族人口大量赴韓國(guó)勞務(wù)輸出,使得朝鮮族留守兒童數(shù)量劇增。父母外出務(wù)工極大地影響了朝鮮族留守兒童良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成:特殊的地理環(huán)境導(dǎo)致了朝鮮族兒童的跨國(guó)留守;朝鮮族勞動(dòng)力的集體流動(dòng)導(dǎo)致"留守學(xué)校"的出現(xiàn);多元化的社會(huì)環(huán)境沖擊著本就薄弱的家庭教育和學(xué)校教育;物質(zhì)的過(guò)度富足和親情的缺失使得留守兒童喪失學(xué)習(xí)的意志和動(dòng)力。改善朝鮮族留守兒童不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,家庭要擔(dān)負(fù)起對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)管理的責(zé)任;學(xué)校對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成要發(fā)揮主導(dǎo)作用;社會(huì)要為留守兒童創(chuàng)造有利于學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的良性環(huán)境;留守兒童自身要積極發(fā)揮學(xué)習(xí)主動(dòng)性,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
[Abstract]:With the development of economic and trade relations between China and South Korea, a large number of Korean people in China are exporting labor services to South Korea. The number of Korean left-behind children has increased dramatically. The parents' migrant workers have greatly affected the formation of good study habits of Korean left-behind children: the special geographical environment has led to the transnational left-behind of Korean children; The collective mobility of Korean labor force leads to the appearance of "left-behind schools", the pluralistic social environment impacts on the already weak family education and school education. The excessive abundance of material and the lack of family affection make the left-behind children lose the will and motivation to learn, improve the poor learning habits of Korean left-behind children, and the family should shoulder the responsibility of learning management to the left-behind children; Schools should play a leading role in the formation of learning habits of left-behind children; society should create a favorable environment for left-behind children to form learning habits; left-behind children should actively exert their learning initiative and develop the habit of autonomous learning.
【作者單位】： 北華大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(GH11071)
【分類號(hào)】：G521

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1514089