本文關(guān)鍵詞： 校本教研 教師專業(yè)發(fā)展 小學(xué) 主題式　出處：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2012年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：為了切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,使教師真正領(lǐng)悟教研的真諦,提出"主題式教研"方式:立足本校,以教材為文本,以課堂教學(xué)為載體,以課題引領(lǐng)實(shí)踐,以輕負(fù)高效為宗旨。具體包括集體備課主題式——提高教師鉆研教材的能力;課堂展示主題式——深究教師駕馭課堂的藝術(shù);作業(yè)設(shè)計(jì)主題式——實(shí)踐輕負(fù)高效的理念。
[Abstract]:In order to improve the quality of education and teaching and make teachers truly understand the true meaning of teaching and research, this paper puts forward the way of "subject teaching and research": based on our school, taking teaching material as text, classroom teaching as carrier, and subject leading practice. The aim is to take light negative and high efficiency as its tenet. It includes the subject of collective lesson preparation-improving the ability of teachers to study teaching materials; Classroom display theme--explore the art of teachers' mastery of classroom; Homework design theme-practice the concept of light negative efficiency.
【作者單位】： 浙江省寧波市江北區(qū)中心小學(xué);
【分類號】：G451
【正文快照】： 校本教研是學(xué)校依托自身的資源優(yōu)勢而開展的解決教育教學(xué)中遇到的真實(shí)問題的研究活動,它能夠發(fā)揮改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)、提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)水平的作用。目前的教研活動雖然已不僅僅局限于上情下達(dá)的會議,而是讓教師們學(xué)習(xí)理論、轉(zhuǎn)變觀念;聚焦課堂,解決新課程課

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9 王p，

本文編號：1486744