本文關(guān)鍵詞： 費(fèi)希特 學(xué)者 教育學(xué)者 使命　出處：《教育探索》2012年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：費(fèi)希特關(guān)于學(xué)者和學(xué)者使命的思想精辟、深刻,對當(dāng)代教育學(xué)者的啟示,一是教育學(xué)者應(yīng)提高科研的專業(yè)化和科學(xué)化水平,促進(jìn)教育學(xué)學(xué)科發(fā)展;二是教育學(xué)者應(yīng)處理好理論與實(shí)踐的關(guān)系,推進(jìn)教育發(fā)展和社會進(jìn)步;三是教育學(xué)者應(yīng)保持獨(dú)立人格和批判意識,提高社會道德風(fēng)尚水平。
[Abstract]:Fichte's thoughts on the mission of scholars and scholars are incisive, profound and enlightening to contemporary educational scholars. Firstly, pedagogists should raise the level of specialization and scientization of scientific research and promote the development of pedagogy. Second, educators should deal with the relationship between theory and practice, and promote the development of education and social progress; Third, educationalists should maintain independent personality and critical consciousness, and improve the level of social morality.
【作者單位】： 大連教育學(xué)院教育政策研究中心;
【分類號】：G40-01
【正文快照】： 約翰·哥特利勃·費(fèi)希特(Johann Gettlieb Fichte,1762-1814)是德國古典哲學(xué)時(shí)期著名哲學(xué)家,在1794年擔(dān)任耶拿大學(xué)教授期間發(fā)表了五篇公開演講,《論學(xué)者的使命》一書就是其系列演講的合集,書中詳細(xì)闡釋了費(fèi)希特對學(xué)者使命相關(guān)問題的深刻認(rèn)識。今天,當(dāng)我們思考“當(dāng)代教育學(xué)者

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 彭澤平;陸有銓;;論當(dāng)代中國教育學(xué)者的使命[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2007年04期

2 王東;;論教育學(xué)者的立場[J];教育科學(xué);2006年05期

3 葉瀾;中國教育學(xué)發(fā)展世紀(jì)問題的審視[J];教育研究;2004年07期

4 鄭金洲;;改革開放30年的教育學(xué)研究[J];教育研究;2009年03期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳瑋;試論現(xiàn)代英語教學(xué)研究方式的轉(zhuǎn)變[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2005年03期

2 邱扶東,王書會;自我及其相關(guān)概念的心理學(xué)研究[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2003年04期

3 王建友;;“社會復(fù)合主體”與地方治理:關(guān)系、路徑與邊界[J];安徽行政學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

4 劉志洪;;唯心主義的三種含義[J];北京化工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年04期

5 黃玉順;從認(rèn)識論到意志論[J];北京理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2000年01期

6 李永平;;教學(xué)與更新教育觀念的必要性[J];北京農(nóng)學(xué)院學(xué)報(bào);2007年S1期

7 董江華;裴長安;;關(guān)注個(gè)體生命成長的公共教育學(xué)——基于教學(xué)實(shí)踐的反思[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2010年01期

8 蘇向榮;信仰及信仰論證的可能[J];長白學(xué)刊;2003年05期

9 夢海;論19世紀(jì)德國唯心論與心理學(xué)趨向[J];長春市委黨校學(xué)報(bào);2001年04期

10 楊先梅,楊先花;“教育學(xué)中國化”研究的思維方式問題[J];成都紡織高等專科學(xué)校學(xué)報(bào);2005年04期

相關(guān)會議論文 前3條

1 楊峻嶺;;道德恥感的科學(xué)內(nèi)涵[A];“傳承人文奧運(yùn)精神，推進(jìn)精神文明建設(shè)科學(xué)發(fā)展”論壇論文集[C];2008年

2 李永平;;教學(xué)與更新教育觀念的必要性[A];都市型高等農(nóng)業(yè)教育教學(xué)改革論文專輯[C];2007年

3 陳新漢;;社會主義核心價(jià)值體系內(nèi)化為信仰的思考[A];上海市社會科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會文集（2007年度）（馬克思主義研究學(xué)科卷）[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 葉祖淼;政治誠信論[D];福建師范大學(xué);2011年

2 袁同成;量化考評制度與學(xué)術(shù)人的著作權(quán)慣習(xí)[D];上海大學(xué);2010年

3 王舟;女童教育研究二十年的回顧與反思[D];西北師范大學(xué);2008年

4 蔡中宏;論教育與社會發(fā)展[D];西北師范大學(xué);2008年

5 吳舸;蔡元培高等教育管理思想研究[D];西南大學(xué);2010年

6 崔紹懷;中國魯迅《野草》研究史論[D];東北師范大學(xué);2010年

7 王學(xué)謙;酒神狂歌與刑天之舞[D];吉林大學(xué);2011年

8 李長娟;社會性別視角下鄉(xiāng)村女教師生涯發(fā)展研究[D];東北師范大學(xué);2010年

9 楊春花;論信仰對于社會秩序的價(jià)值[D];首都師范大學(xué);2011年

10 張國棟;中華武術(shù)現(xiàn)代傳承困境研究[D];西南大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 婁俊穎;諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者的社會責(zé)任[D];鄭州大學(xué);2011年

2 黃真年;藝術(shù)：走向自由的游戲——席勒美學(xué)思想研究[D];廣西師范大學(xué);2010年

3 楊開潔;中國高校學(xué)術(shù)職業(yè)的分層研究[D];武漢理工大學(xué);2010年

4 王燕敏;論教育學(xué)的方法論基礎(chǔ)[D];東北師范大學(xué);2010年

5 于錦花;當(dāng)代大學(xué)生理性與非理性的失衡及其對策研究[D];廣州大學(xué);2009年

6 王曉文;在中學(xué)思想政治課教學(xué)中開展協(xié)商學(xué)習(xí)的實(shí)踐與研究[D];云南師范大學(xué);2009年

7 余海軍;論西方教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯[D];山西大學(xué);2009年

8 顧春燕;簡論中學(xué)語文教育中的生命教育[D];蘇州大學(xué);2009年

9 劉忻;網(wǎng)絡(luò)虛擬消費(fèi)與消費(fèi)者自我認(rèn)同[D];復(fù)旦大學(xué);2010年

10 陳黎明;生命教育的哲學(xué)思考[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2010年

【二級參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王策三;教育主體哲學(xué)芻議[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1994年04期

2 劉榮秀;劉鐵芳;;教育學(xué)者何以成為公共知識分子[J];長沙大學(xué)學(xué)報(bào);2005年06期

3 柳海民,孫陽春;再論教育理論的原創(chuàng)性[J];東北師大學(xué)報(bào);2004年05期

4 徐曉雄;混沌理論視野中的教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2002年12期

5 鐘志賢;闡釋學(xué)、模糊邏輯、混沌理論與教學(xué)設(shè)計(jì)[J];電化教育研究;2004年02期

6 萬俊人;作為“知識分子”的現(xiàn)代學(xué)者——重讀費(fèi)希特《論學(xué)者的使命》一書感言[J];東南學(xué)術(shù);2003年05期

7 劉鐵芳;;體制化時(shí)代的教育和教育研究[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2006年05期

8 袁振國;教育政策分析與當(dāng)前教育政策熱點(diǎn)問題[J];復(fù)旦教育論壇;2003年01期

9 楊銀付;;教育本質(zhì)研究之研究[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1994年04期

10 葉瀾;世紀(jì)初中國教育理論發(fā)展的斷想[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2001年01期

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;中青年教育學(xué)者的智慧之光[J];中小學(xué)管理;2010年08期

2 沈祖蕓;使命的力量[J];上海教育;2003年18期

3 ;讀教育經(jīng)典與“四個(gè)永遠(yuǎn)不要”[J];課程教材教學(xué)研究(小教研究);2006年05期

4 吳迪;馮海英;;“迷惘的教育學(xué)和教育學(xué)的迷惘”——有關(guān)教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立性的思考[J];改革與開放;2010年08期

5 ;教育學(xué)者應(yīng)理性面對“公共問題”[J];中國高等教育;2010年Z3期

6 曹漢斌;費(fèi)希特的學(xué)者觀對我國學(xué)者的啟示[J];比較教育研究;2005年05期

7 蒙臺梭利 ,單中惠;教師的使命[J];師道;2005年02期

8 閻世笙,馬延龍;費(fèi)希特《論學(xué)者的使命》與學(xué)生培養(yǎng)[J];延安大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2004年06期

9 關(guān)園園;吳原;;試論教育理論的學(xué)科化[J];教書育人;2009年33期

10 薛理銀;英國比較與國際教育學(xué)者論比較教育[J];比較教育研究;1992年05期

相關(guān)會議論文 前10條

1 劉軍;莫志斌;;傅葆琛鄉(xiāng)村教育思想初探[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（一）[C];2009年

2 劉軍;莫志斌;;傅葆琛鄉(xiāng)村教育思想初探[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（2）——中國教育思想史與人物研究[C];2009年

3 滕大春;;從比較教育觀點(diǎn)評費(fèi)希特在教育史中的貢獻(xiàn)[A];教育的傳統(tǒng)與變革——紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（四）[C];2009年

4 滕大春;;從比較教育觀點(diǎn)評費(fèi)希特在教育史中的貢獻(xiàn)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（16）——外國教育思想史與人物研究[C];2009年

5 張開遜;;IT是什么? 教育是什么[A];新觀點(diǎn)新學(xué)說學(xué)術(shù)沙龍文集7：教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年

6 堤一郎;小林俊昭;砂田h光;櫻井博行;;日本における，

本文編號：1486489