本文關(guān)鍵詞： 農(nóng)村教師 隊(duì)伍建設(shè) 困境 思考　出處：《河南社會(huì)科學(xué)》2012年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：當(dāng)前,農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)還存在教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)失衡、流動(dòng)性大,教師教研活動(dòng)有效性低等問題,要改善這種狀況,需要從不斷完善農(nóng)村教師管理制度、制定培訓(xùn)措施、健全督導(dǎo)制度等方面著手。
[Abstract]:At present, there are still some problems in the construction of rural teachers' contingent, such as unbalanced structure, high mobility and low effectiveness of teachers' teaching and research activities. In order to improve this situation, it is necessary to improve the management system of rural teachers. To formulate training measures and improve the supervision system and so on.
【作者單位】： 周口師范學(xué)院;
【基金】：河南省軟科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(200810478031)
【分類號(hào)】：G451.1
【正文快照】： 一、研究設(shè)計(jì)隨著農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的全面推進(jìn),農(nóng)村教育的“硬件”問題已得到較好的解決,以教師隊(duì)伍為核心的“軟件”問題開始凸顯,成為鞏固“普九”、提高農(nóng)村教育質(zhì)量的“瓶頸”。分析農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)面臨的困境,開展農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)對(duì)策研究,不僅關(guān)系到農(nóng)村

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1474541