本文關鍵詞：重慶市小學生突發(fā)事件心理危機干預需求　出處：《中國學校衛(wèi)生》2012年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的了解重慶市小學生對突發(fā)事件心理危機干預的需求,為建立小學生突發(fā)事件心理危機干預體系提供依據(jù)。方法整群隨機抽取重慶市7所小學1 110名四～六年級學生,采用自編"突發(fā)事件心理危機干預需求調查問卷"進行問卷調查。結果遇到突發(fā)事件時,38.1%的調查對象最希望接受團體心理輔導,66.7%最希望由父母提供心理幫助。如果學校開展突發(fā)事件心理危機健康教育活動,95.2%的調查對象有參加意愿,且在性別、年級、是否獨生子女上差異均有統(tǒng)計學意義(P值均0.05)。在愿意參加者中,40.0%最希望該活動每個月開展1次;40.9%最希望班主任是活動的提供者;希望了解的活動內容是如何防范突發(fā)事件(51.7%)和如何緩解心理危機(51.5%);喜歡的活動形式主要為心理影片(45.0%)和心理游戲(40.8%)。結論應根據(jù)小學生的心理需求特點,有計劃、有組織地開展針對性的心理危機干預服務。
[Abstract]:Objective To understand the need of the intervention of the psychological crisis of the students in Chongqing , and to provide the basis for the establishment of the intervention system of the psychological crisis of the minor students .

【作者單位】： 重慶醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院流行病學教研室;
【基金】：重慶市教育委員會人文社會科學研究項目(10SKD01)
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 突發(fā)事件對公眾心理的影響是巨大的,會導致人們在心理、認知、情感和行為上出現(xiàn)功能失調及社會混亂[1]。由于兒童青少年心理上的脆弱和生理上的不成熟,無論自然災害還是生活突發(fā)事件,對兒童的影響往往大于成人[2]。但目前我國對小學生心理干預大多在突發(fā)公共事件之后,并且這

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1407041