發(fā)布時(shí)間：2018-01-10 19:02

  本文關(guān)鍵詞：社會(huì)學(xué)習(xí)化:社會(huì)與教育的雙向回歸——遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)關(guān)系范疇、研究主線(xiàn)及其對(duì)重大發(fā)展的指導(dǎo)意義　出處：《中國(guó)遠(yuǎn)程教育》2012年05期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：遠(yuǎn)程教育與社會(huì)的關(guān)系是遠(yuǎn)程教育學(xué)的關(guān)系型范疇,也是核心范疇,是學(xué)科范疇群的中心概念或基本屬性,能夠統(tǒng)帥范疇群,并注入新的內(nèi)容,做到綱舉目張。關(guān)系型范疇是范疇史的最高級(jí)形態(tài)。唯有辯證關(guān)系的機(jī)制,才能解釋社會(huì)學(xué)習(xí)化的基本原理:即在對(duì)象中返回到自身,也就是社會(huì)把學(xué)習(xí)的進(jìn)程作為自身發(fā)展的機(jī)制,反之亦然。關(guān)系范疇能夠解釋、預(yù)測(cè)重大發(fā)展,解釋終身學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育如何使人的"繼續(xù)社會(huì)化"與社會(huì)的學(xué)習(xí)化統(tǒng)一起來(lái),等等。
[Abstract]:The relationship between distance education and society is the relational category and the core category of distance education. It is the central concept or basic attribute of the subject category group and can dominate the category group and inject new contents into it. The relational category is the most advanced form in the history of category. Only the mechanism of dialectical relationship can explain the basic principle of social learning, that is, to return to oneself in the object. That is, society regards the process of learning as its own development mechanism, and vice versa. Relational categories can explain, predict, and explain life-long learning. How to integrate the continuous socialization with the learning of the society, etc.
【作者單位】： 浙江廣播電視大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 教育包括遠(yuǎn)程教育的發(fā)展動(dòng)因均來(lái)自社會(huì)系統(tǒng)。就遠(yuǎn)程教育完成補(bǔ)償教育歷史使命并轉(zhuǎn)向建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)而言,亦可說(shuō)是從經(jīng)濟(jì)教育視野(經(jīng)濟(jì)和教育復(fù)興)轉(zhuǎn)向社會(huì)學(xué)視野(社會(huì)學(xué)習(xí)化和社會(huì)發(fā)育),這一變化不但發(fā)端于對(duì)遠(yuǎn)程教育社會(huì)學(xué)功能的認(rèn)識(shí),更重要的是在諸社會(huì)功能范疇中抓住核心

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1406410