發(fā)布時間：2018-01-10 06:33

  本文關(guān)鍵詞：談當前教育實踐中的價值偏向　出處：《教育探索》2012年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 教育實踐 價值偏向 矯正

【摘要】：當前,在教育實踐中出現(xiàn)了價值偏向,主要表現(xiàn)為實利性、媚俗化和責任感淡薄等。為此,應(yīng)用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮,繼承優(yōu)秀教育思想,堅持教育實踐價值的正確取向,在教育內(nèi)部建立有效地抑制和矯正教育功利主義的機制。
[Abstract]:At present, there is a value bias in the educational practice, which is mainly manifested in materiality, vulgarization and weak sense of responsibility. Therefore, the application of the socialist core value system leads the social trend of thought and inherits the excellent educational thought. Adhere to the correct orientation of the practical value of education and establish an effective mechanism to restrain and correct educational utilitarianism within education.
【作者單位】： 桐城師范高等�？茖W校;
【分類號】：G521
【正文快照】： 《中共中央關(guān)于深化文化體制改革,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》指出,“一些領(lǐng)域道德失范、誠信缺失,一些社會成員人生觀、價值觀扭曲,用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮更為緊迫,鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同思想道德基礎(chǔ)任務(wù)繁重”。國民教育

【共引文獻】

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【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻】

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相關(guān)博士學位論文 前10條

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本文編號：1404265