本文關(guān)鍵詞：青少年自立人格的比較研究　出處：《中國健康心理學(xué)雜志》2012年12期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目的探討青少年學(xué)生自立人格現(xiàn)狀。方法采用青少年自立人格量表對689名青少年學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并在不同性別、年級間進(jìn)行差異分析。結(jié)果①人際責(zé)任(t=-3.65,P0.01)、個人主動(t=-3.13,P0.05)、個人開放(t=2.41,P0.05)在性別上有顯著差異;②人際主動(F=8.52,P0.01)、人際靈活(F=2.80,P0.05)、人際開放(F=3.34,P0.05)、個人責(zé)任(F=3.34,P0.05)、個人靈活(F=2.39,P0.05)在不同年級上有顯著差異;③性別對自立人格主效應(yīng)顯著(F=4.36,P0.05),年級對自立人格主效應(yīng)不顯著(F=2.01,P=0.076),性別和年級對自立人格交互效應(yīng)顯著(F=2.86,P0.05)。結(jié)論性別、年級對青少年自立人格的發(fā)展存在一定的影響:女生得分高于男生;女生在初二、男生在高一時自立人格得分達(dá)到最高點。
[Abstract]:Objective to explore the status quo of adolescent students' self-supporting personality. Methods 689 adolescent students were investigated with the Adolescent Self-reliance Personality scale (ASDS). Results (1) interpersonal responsibility was 3.65% P0.01, personal initiative was -3.13% (P0.05), and personal openness was 2.41. P0.05) there was significant difference in sex; (2) interpersonal initiative was 8.52 / P0.01, interpersonal flexibility was 2.80 / P0.05, interpersonal openness was 3.34 / P0.05and personal responsibility was 3.34. There were significant differences among different grades (P0.05, P0.05, FG 2.39, P0.05). (3) the main effect of sex on self-supporting personality was significantly higher than that on grade (4.36%, P 0.05), but the main effect of grade on self-supporting personality was not significant (P < 0.01). Sex and grade had significant interaction effect on self-supporting personality. Conclusion gender and grade have some influence on the development of adolescent self-supporting personality: female students score higher than boys; Girls in the second year, boys in the first year of independent personality score reached the highest point.
【作者單位】： 嘉應(yīng)學(xué)院心理健康教育與咨詢中心(梅州);
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃課題《當(dāng)代青少年和諧心理研究》的資助,項目編號:09JDXMXLX01
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 自立人格是一種優(yōu)秀的人格品質(zhì),是中華民族精神的精華之一。自立人格是一個完全中國化的概念,它的特征反映了中國傳統(tǒng)文化對人的要求。夏凌翔和黃希庭[1]將自立人格界定為一種綜合性的人格特征,指在社會背景下,個體在自己解決所遇到的基本生存與發(fā)展問題中形成的獨立性、主動

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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6 夏凌翔;黃希庭;;西方獨立研究的現(xiàn)狀與思考[J];西南師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年02期

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1 程嶺紅;青少年學(xué)生責(zé)任心問卷的初步編制[D];西南師范大學(xué);2002年

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1402659