本文關(guān)鍵詞：關(guān)于高職心理健康教育實(shí)效性的反思　出處：《職教論壇》2012年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：目前,全國(guó)高校都不同程度地開(kāi)展了心理健康教育和心理咨詢工作,在理論研究和實(shí)踐探索上都取得了明顯成績(jī),但實(shí)效性偏低的問(wèn)題并沒(méi)有根本解決。結(jié)合我院心理健康教育開(kāi)展情況,嘗試提出高校心理健康教育應(yīng)立足于教育發(fā)展模式、打造心理健康教育課程化、優(yōu)化師資、培養(yǎng)學(xué)生骨干、實(shí)施針對(duì)教育等以切實(shí)提高實(shí)效性。
[Abstract]:At present, the national colleges and universities have carried out in varying degrees of mental health education and psychological consultation, has remarkable achievement in theoretical research and practical exploration, but the effectiveness of the problem of low and there is no fundamental solution. Combined with the situation of carrying out mental health education in our hospital, try to put forward the psychological health education in Colleges and universities should be based on the development mode of education build, mental health education curriculum, optimizing the teachers, students and education for the implementation of the backbone, in order to improve effectiveness.

【作者單位】： 柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：2010廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“高職校園文化建設(shè)與學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)的研究實(shí)踐”(編號(hào):2010C250) 2011廣西高校安全穩(wěn)定立項(xiàng)研究課題“新職教園區(qū)學(xué)生心理安全問(wèn)題預(yù)防與應(yīng)對(duì)機(jī)制研究”(編號(hào):2011B32)成果之一
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 近年來(lái),學(xué)校心理健康教育在全國(guó)各地的發(fā)展勢(shì)頭迅猛無(wú)比,各級(jí)各類學(xué)校及廣大教師開(kāi)展心理教育的熱情空前高漲。由于我國(guó)學(xué)校心理教育起步較晚,隨著這項(xiàng)工作日漸深入的發(fā)展,理論與實(shí)踐方面出現(xiàn)的失誤越來(lái)越多,所面臨的困難、困惑也越來(lái)越突出[1]。作為心理教育工作者,我們有必

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1400341