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身體危機下的教育啟蒙——試論楊昌濟的身體觀與毛澤東早期教育思想的生成

發(fā)布時間:2018-01-01 13:08

  本文關(guān)鍵詞:身體危機下的教育啟蒙——試論楊昌濟的身體觀與毛澤東早期教育思想的生成 出處:《湖南科技大學學報(社會科學版)》2012年04期  論文類型:期刊論文


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【摘要】:身體是教育思想源起研究的重要維度,在身體危機的時代境遇中,楊昌濟的身體觀對毛澤東早期教育思想產(chǎn)生了重要的啟蒙功能,并主要展現(xiàn)為身體的國家意蘊及教育表達、教師的身體樣態(tài)及教育關(guān)懷、修身的精神理路及教育塑造以及"教育置重于體育"四個方面。
[Abstract]:Body is an important dimension of the study of the origin of educational thought. In the times of body crisis, Yang Changji's body view has an important enlightenment function on Mao Zedong's early educational thought. It mainly shows the national meaning and educational expression of the body, the teacher's physical appearance and educational care, the spiritual principles and educational shaping of self-cultivation, and "education is more important than physical education".
【作者單位】: 東北師范大學政法學院;
【基金】:中央高校基本科研業(yè)務費專項資金資助(10SSXT110)
【分類號】:A841;G40-09
【正文快照】: 正如美國著名作家索爾茲伯里所說:“長沙第一師范學校是促使毛澤東的哲學思想成熟的溫床。他在那里度過了五年半的時間。對他影響最大的是倫理學教授楊昌濟!鄙踔了鳡柶澆镎J為:“李銳在研究了毛澤東那個時期的筆記(《講堂錄》)后,感到難以區(qū)分毛澤東自己的思想和楊教授的

【共引文獻】

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