本文關(guān)鍵詞：巴西農(nóng)村校車政策與教育機會均等　出處：《比較教育研究》2012年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：發(fā)展中國家的農(nóng)村學生在入學機會、享受教育資源等方面面臨著不同程度的機會不均等問題。究其原因,除了社會經(jīng)濟地位不利之外,上學交通不便也是阻礙教育機會均等的重要現(xiàn)實因素。那么,如何發(fā)揮政府的責任,為農(nóng)村學生提供校車服務,成為各國發(fā)展義務教育的重要議題。作為發(fā)展中國家,巴西政府于20世紀90年代實施的農(nóng)村校車供給政策,為農(nóng)村兒童提供了便利的入學途徑,有效地促進了教育機會均等。
[Abstract]:Rural students in developing countries are faced with different degrees of inequality in terms of access to school and the enjoyment of educational resources. In addition to the disadvantage of social and economic status, the inconvenience of school transportation is also an important realistic factor hindering the equality of educational opportunities. So, how to give full play to the responsibility of the government and to provide school bus service for the rural students has become an important issue for the development of compulsory education in various countries. As a developing country, the rural school bus supply policy implemented by the government of Brazil in 1990s has provided convenient access for rural children and effectively promoted equal educational opportunity.
【作者單位】： 西北農(nóng)林科技大學人文學院、農(nóng)村社會研究中心;華中師范大學教育學院;
【基金】：教育部哲學社會科學研究重大課題攻關(guān)項目“我國義務教育均衡發(fā)展研究”(項目批準號:10JZD0036)的階段性研究成果 西北農(nóng)林科技大學科技創(chuàng)新一般項目“教育公平視域中的農(nóng)村義務教育學校合理布局規(guī)劃研究——基于GIS的實證分析”(項目批準號:Z109021120)的階段性研究成果
【分類號】：G577.7;F416.471
【正文快照】： 一、巴西農(nóng)村交通落后,阻礙教育機會均等巴西是世界上最大的國家之一,其國土面積8,500平方公里,人口數(shù)量1.55億,均排在世界前列。1991年,巴西農(nóng)村,特別是東北部貧困地區(qū)居住著全國25%的人口(約3,600萬)。1985年,巴西仍然有35%的家庭(5,300萬人口)屬于貧困家庭,其平均月收入低

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