我國青少年思想政治教育政策:回顧與展望
本文關(guān)鍵詞:我國青少年思想政治教育政策:回顧與展望 出處:《國家教育行政學(xué)院學(xué)報》2012年02期 論文類型:期刊論文
【摘要】:政策對思想政治教育起著重要的導(dǎo)向、規(guī)范、控制和協(xié)調(diào)作用,以政策來規(guī)劃和引導(dǎo)學(xué)校思想政治教育是加強(qiáng)思想政治教育工作的重要手段。梳理我國青少年思想政治教育政策發(fā)展脈絡(luò)可以發(fā)現(xiàn),既有政策呈現(xiàn)出系統(tǒng)性、政治導(dǎo)向性、時代性、連貫性等特征。在我國未來的青少年思想政治教育政策發(fā)展中,應(yīng)堅持黨對青少年思想政治教育工作的領(lǐng)導(dǎo),不斷豐富思想政治教育政策主題,加強(qiáng)政策資源的建設(shè),完善政策的監(jiān)控和評估機(jī)制,更好地利用政策為我國的思想政治教育工作服務(wù)。
【作者單位】: 西南大學(xué);
【基金】:2011年度國家社會科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目(11&ZD069)
【分類號】:G41
【正文快照】: 新中國成立以來,黨和國家出臺了大量加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治教育工作的政策。本文試圖通過對這些政策文獻(xiàn)歷史脈絡(luò)的梳理,分析其主要特征,并以此思考我國青少年思想政治教育政策的未來發(fā)展方向。一、青少年思想政治教育政策發(fā)展的歷史脈絡(luò)梳理政策發(fā)展脈絡(luò)的核心在于確立分
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條
1 劉復(fù)興;教育政策價值分析的三維模式[J];教育研究;2002年04期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條
1 陳震;試論我國高等教育大眾化進(jìn)程中的潛在風(fēng)險[J];河南師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年05期
2 劉永芳;價值范式及其對教育政策主體的價值分析[J];揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(高教研究版);2004年03期
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條
1 趙爽;教育政策合法性研究[D];東北師范大學(xué);2005年
2 劉立志;高校教師隊(duì)伍建設(shè)政策發(fā)展的理論研究[D];華東師范大學(xué);2003年
3 朱金花;教育公平:政策的視角[D];吉林大學(xué);2005年
4 宋善文;新時期人民內(nèi)部矛盾研究[D];華中師范大學(xué);2006年
5 張洪生;教育選擇論[D];東北師范大學(xué);2007年
6 霍毅斌;中國共產(chǎn)黨執(zhí)政以來思想政治工作基本經(jīng)驗(yàn)研究[D];中共中央黨校;2008年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 陳嵐;1978年以來我國中小學(xué)生管理政策的價值分析[D];山東師范大學(xué);2002年
2 劉朋;學(xué)校改革策略問題之研究[D];華東師范大學(xué);2003年
3 李偉;我國高師教育實(shí)習(xí)政策研究[D];浙江師范大學(xué);2003年
4 王桂林;基礎(chǔ)教育課程政策取向研究[D];西南師范大學(xué);2004年
5 李軍;我國教育政策研究現(xiàn)狀分析[D];華東師范大學(xué);2004年
6 趙枝琳;云南省高等師范教育體系開放化的政策研究[D];云南師范大學(xué);2004年
7 劉瑩;大學(xué)生民族精神培育研究[D];武漢大學(xué);2005年
8 杜丹丹;關(guān)于思想政治教育學(xué)學(xué)科建設(shè)的探索[D];哈爾濱工程大學(xué);2006年
9 張康華;地方教育財政政策價值分析[D];蘇州大學(xué);2006年
10 楊燦;中國高等教育政策的公平性分析[D];廈門大學(xué);2006年
【二級參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 涂端午;陳學(xué)飛;;我國教育政策研究現(xiàn)狀分析[J];教育科學(xué);2007年01期
2 劉復(fù)興;教育政策價值分析的三維模式[J];教育研究;2002年04期
3 張燁;;試論我國教育政策分析的可能范式[J];清華大學(xué)教育研究;2006年02期
,本文編號:1308391
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jiaoyugaigechuangxinlunwen/1308391.html