發(fā)布時(shí)間：2017-12-17 15:00

  本文關(guān)鍵詞：建國(guó)以來(lái)我國(guó)政府與學(xué)校變革關(guān)系歷史嬗變

  更多相關(guān)文章： 建國(guó)以來(lái) 政府與學(xué)校變革關(guān)系 教育管理體制

【摘要】：政府與學(xué)校變革關(guān)系是現(xiàn)階段教育管理體制改革的重要議題。建國(guó)以來(lái)我國(guó)政府與學(xué)校變革關(guān)系歷史嬗變共分為四個(gè)階段。1949-1965年:政府與學(xué)校變革關(guān)系的萌發(fā)階段;1966-1976年:政府與學(xué)校變革關(guān)系的混亂階段;1978-2001年:政府與學(xué)校變革關(guān)系的恢復(fù)和改革階段;2002-2010年:政府與學(xué)校變革關(guān)系的深化和反思階段。
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【基金】：國(guó)家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目“當(dāng)前農(nóng)村教育發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策研究”(10ASH003)
【分類(lèi)號(hào)】：G521
【正文快照】： 整體而言,建國(guó)以來(lái)我國(guó)政府與學(xué)校變革關(guān)系主要涉及兩個(gè)議題,其一,政府間的教育管理體制變革,它主要是政府間關(guān)系的調(diào)整。其二,各級(jí)政府與處于教育變革中學(xué)校的關(guān)系,其實(shí)質(zhì)上是學(xué)校自身變革自主權(quán)的問(wèn)題,即學(xué)校在進(jìn)行教育變革時(shí)是否具有以及在多大程度上具有辦學(xué)自主權(quán)�；�

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 金龍;教育公正新解[D];華東師范大學(xué);2005年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 吳小勇;中學(xué)教師競(jìng)聘考核目標(biāo)體系建構(gòu)[D];福建師范大學(xué);2001年

3 殷建華;中小學(xué)“校本管理”模式的構(gòu)建[D];蘇州大學(xué);2002年

4 喬鳳杰;農(nóng)村中小學(xué)教育科研管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

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8 劉恬;歐美發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)生參與學(xué)校管理初探[D];華南師范大學(xué);2003年

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【相似文獻(xiàn)】

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1 李海芬;論建國(guó)以來(lái)高師公共課《教育學(xué)》教材建設(shè)歷程[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2001年03期

2 張傳官;;論建國(guó)以來(lái)出土文獻(xiàn)中的教育史資料[J];史林;2009年04期

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7 寇軍;博士村不過(guò)是博士離開(kāi)的村莊[N];江蘇科技報(bào);2008年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 賈翠平;建國(guó)以來(lái)代課教師政策內(nèi)容分析[D];東北師范大學(xué);2010年

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本文編號(hào)：1300504