本文關(guān)鍵詞：美國基于共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)的評估系統(tǒng)述評

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【摘要】：為加快提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,美國力爭上游項(xiàng)目擬利用財政杠桿,促使各州采納共同核心州立標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)并采用基于該標(biāo)準(zhǔn)的新一代評估系統(tǒng)。該系統(tǒng)主要運(yùn)用表現(xiàn)性任務(wù)、技術(shù)提升型試題和自動評分引擎,旨在精確測量學(xué)生學(xué)業(yè)成績及進(jìn)步情況,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),并為確定學(xué)校效能、校長和教師的效率提供有用的信息。本文分析了新一代評估系統(tǒng)出臺背景、特點(diǎn)及其模型,并探討了開發(fā)該系統(tǒng)所面臨的挑戰(zhàn),以期為我國制定基于標(biāo)準(zhǔn)的教育考試提供參考。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;重慶璧山縣教師進(jìn)修學(xué)校;
【基金】：上海市教育科學(xué)2011年度市級項(xiàng)目《學(xué)生評價改革與發(fā)展的國際比較研究》研究成果之一,課題編號:B11013,課題主持人:王斌華
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 2010年6月,美國公布了史無前例的共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)(common core state standards),①由于力爭上游項(xiàng)目(race to the top program)財政杠桿的推動,該標(biāo)準(zhǔn)被48個州采納。不僅如此,聯(lián)邦還鼓勵開發(fā)與共同核心標(biāo)準(zhǔn)相一致的新一代評估系統(tǒng),并為此提供約3,500萬美元的競爭性撥款,由

【相似文獻(xiàn)】

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