本文關(guān)鍵詞：思想政治教育中負(fù)面效應(yīng)的認(rèn)知心理學(xué)分析

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【摘要】：思想政治教育正面教育得出負(fù)面效應(yīng)是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。認(rèn)知心理學(xué)對(duì)于研究受教客體感受、分析、選擇的認(rèn)知心理過(guò)程,分析思想政治教育負(fù)面效應(yīng)的產(chǎn)生具有重要意義。降低思想政治教育的負(fù)效應(yīng),要從堅(jiān)持以人為本的教育理念,尊重迎合受教客體的主觀需要,消除社會(huì)環(huán)境對(duì)思想政治教育的誤解和偏見(jiàn),改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治教育方法,做到思想政治教育內(nèi)容科學(xué)性與價(jià)值性統(tǒng)一等四方面入手。
【作者單位】： 寧波大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：寧波市重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目“學(xué)生公民素養(yǎng)的培育與學(xué)校德育改革研究”(SZXW1012)
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 認(rèn)知心理學(xué)作為人類行為基礎(chǔ)的心理機(jī)制,其核心是輸入和輸出之間發(fā)生的內(nèi)部心理過(guò)程。它研究人的高級(jí)心理過(guò)程,其中主要是認(rèn)知過(guò)程。它將人看作是一個(gè)信息加工的系統(tǒng),認(rèn)為認(rèn)知就是信息加工,包括感覺(jué)輸入的變換、簡(jiǎn)約、加工、存儲(chǔ)和使用的全過(guò)程。這對(duì)于我們研究思想政治教育

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