本文關(guān)鍵詞：高校網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)應(yīng)用問(wèn)題分析——以S大學(xué)《跨文化交際理論與實(shí)踐》為例

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【摘要】：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)課程也逐漸受到了大家的重視。然而,目前我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)課程的研究仍然存在重設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、輕實(shí)踐應(yīng)用的現(xiàn)象。本文以依托校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自行設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的《跨文化交際理論與實(shí)踐》網(wǎng)絡(luò)課程個(gè)案為例,采用問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究及個(gè)案訪(fǎng)談等方法,探討本網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)應(yīng)用情況�？偨Y(jié)其實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中存在的,包括教學(xué)模式、學(xué)習(xí)者、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、教師等方面的問(wèn)題,并分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因,進(jìn)而提出相應(yīng)的改進(jìn)對(duì)策。
【作者單位】： 上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院;
【分類(lèi)號(hào)】：G434
【正文快照】： 1問(wèn)題的提出21世紀(jì),人類(lèi)進(jìn)入了信息時(shí)代,以網(wǎng)絡(luò)課程為代表的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為一種新的教學(xué)方式,對(duì)推動(dòng)教學(xué)改革、培養(yǎng)創(chuàng)造性人才發(fā)揮著重要的作用,已經(jīng)成為高校教學(xué)不可或缺的一部分。根據(jù)教育部加強(qiáng)建設(shè)精品課程的精神,全國(guó)各高校掀起了一股精品課程建設(shè)的熱潮,尤其是建設(shè)精品課

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本文編號(hào)：1285555