本文關鍵詞：顧樹森教育思想研究

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【摘要】：顧樹森是一位教育理論家,更是一位教育躬行者,他從事教育事業(yè)幾十載,在實踐的基礎上形成了其獨具特色的教育思想,涉及到教育領域的諸多方面,為我國近現(xiàn)代教育事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。本文力求客觀全面的介紹顧樹森的教育思想,為其在中國近現(xiàn)代教育史上找到一個公止合理的定位,使他的思想逐漸為世人所知而不至被埋沒,并為當今的教育帶來啟示。 本文包括導論、止文三部分、結語等。 導論由選題緣由、研究意義、文獻綜述、可行性分析、概念界定、研究的思路、方法以及難重點六部分構成,介紹了顧樹森教育思想的研究價值。 正文的第一部分,從傳統(tǒng)文化的影響、新思想的沖擊以及其自身的經(jīng)歷三方面出發(fā),結合時代背景,介紹顧樹森教育思想的淵源。 正文第二部分,以時間為線索,展示顧樹森教育思想中最具代表性的幾個方面,即兒童教育思想、職業(yè)教育思想、國民教育思想和教育史研究思想,在詳細闡述的過程中逐步揭示其教育思想對中國近現(xiàn)代教育的推動與促進作用。 正文第三部分,概括總結顧樹森教育思想的特點,逐次分析其教育思想的歷史貢獻,最后運用史論結合的方法進行評價。 結語部分,在整體上肯定顧樹森為教育做出的努力。
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G40-09

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本文編號：1277554