本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在對外漢語教學中的應(yīng)用

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【摘要】：隨著中國國際地位的提高,漢語學習成為了一種國際性的潮流。而在傳統(tǒng)的對外漢語教學中,教師往往使用固定的漢語教學資料對學生進行填鴨式教學。這不僅導致學生缺乏興趣,也使對外漢語教學呈現(xiàn)效率低下的局面。如何激發(fā)學生的學習興趣成了至關(guān)重要的問題。 本文針對這一問題,將21世紀日益興起并成熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合到對外漢語各種教學實踐活動中的應(yīng)用展開研究,重點研究了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在對外漢語教學中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對對外漢語教學模式建構(gòu)的影響,同時從系統(tǒng)規(guī)劃、內(nèi)容設(shè)計、語言環(huán)境創(chuàng)設(shè)等角度對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在對外漢語教學設(shè)計中的應(yīng)用進行分析。另外,筆者對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在對外漢語教學實踐活動中的具體應(yīng)用進行探討。最后得出了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對于對外漢語教學模式的平臺發(fā)展和實踐應(yīng)用的積極影響和重大作用的結(jié)論。 本文的創(chuàng)新點是首次將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)模式與對外漢語教學理論基礎(chǔ)有效地結(jié)合,細化了教學模式,提高了課上學習興趣和課下學習自檢的積極性。 本文研究成果的應(yīng)用理論意義是：首先網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對于教學模式的發(fā)展具有較強的推動作用,催生了自主學習類對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學模式和輔助學習類對外漢語網(wǎng)絡(luò)教學模式兩種不同的教育模式。其次將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于對外漢語教學設(shè)計,為教師提供了新穎的教學思路。再次在對外漢語教學的具體實踐活動中,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有利于情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)達成、意義構(gòu)建、平臺發(fā)展,能夠克服傳統(tǒng)教學模式的某些弊端并實現(xiàn)積極效果。
【學位授予單位】：黑龍江大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：H195.3;G434

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本文編號：1274121