本文關(guān)鍵詞：改革開放以來教育科學(xué)研究的中國經(jīng)驗(yàn)

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【摘要】：與中國社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程相一致,改革開放以來我國的教育科學(xué)研究獲得了充分的發(fā)展,充滿著中國氣象,匯聚了中國教育學(xué)者研究、體悟教育的"中國經(jīng)驗(yàn)"。其間顯現(xiàn)的中國經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面:1.以學(xué)科自覺為契機(jī),積極推動(dòng)教育學(xué)術(shù)發(fā)展;2.以研究身份自由與領(lǐng)域開放姿態(tài),推進(jìn)教育科學(xué)研究繁榮;3.專注中國特色教育研究,服務(wù)本土教育;4.通過理念移植先行,進(jìn)而植根本土,服務(wù)教育實(shí)踐;5.積極"參政議政",服務(wù)教育決策。探討教育科學(xué)研究中的"中國經(jīng)驗(yàn)",有助于我們理性體察已往教育科學(xué)研究的心路,認(rèn)識(shí)教育科學(xué)研究的本義所在,獲得當(dāng)下及以后中國教育科學(xué)研究的理路與走向。
【作者單位】： 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)基地
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目“30年來教育研究的中國經(jīng)驗(yàn)與自主性問題研究”(09YJA880104)
【分類號(hào)】：G521
【正文快照】： 改革開放以來,我國社會(huì)走過了一條建設(shè)中國特色的社會(huì)主義的發(fā)展之路。發(fā)展至今,中國社會(huì)正以一種全新的風(fēng)貌出現(xiàn)在全球社會(huì)之中,“中國經(jīng)驗(yàn)”、“中國模式”、“中國道路”等正為各國學(xué)者和社會(huì)所體認(rèn)[1]。與中國社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程相一致,我國的教育科學(xué)研究也獲得了充分的發(fā)展

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 顧明遠(yuǎn);;中國教育科學(xué)走向現(xiàn)代化之路紀(jì)實(shí)——紀(jì)念共和國建國60周年[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年04期

2 瞿葆奎,鄭金洲;教育基本理論研究與教育觀念更新——十一屆三中全會(huì)以來教育基本理論研究引發(fā)的教育觀念變革尋跡[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1998年03期

3 楊小微;葉瀾;;在實(shí)踐變革與理論創(chuàng)新的互動(dòng)中發(fā)展中國教育學(xué)——新世紀(jì)第一個(gè)五年中我國教育基本理論研究的回顧與反思[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2006年04期

4 何齊宗;;教育學(xué)的內(nèi)容體系:問題、構(gòu)想與嘗試[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào);2006年04期

5 葉瀾;中國教育學(xué)發(fā)展世紀(jì)問題的審視[J];教育研究;2004年07期

6 王兆t，

本文編號(hào)：1267761