本文關(guān)鍵詞：“教育與生活”問題之問對

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【摘要】：生活是個體的,也是社會的,有什么樣的價值追求,便有什么樣的生活形式。生活過程是保證人成為人的重要場域,如果離開生活世界,人們的生活及人類的發(fā)展都很難想像。教育與生活的關(guān)系密切,教育史上出現(xiàn)過"教育生活一體說"、"教育準(zhǔn)備說"、"教育過程說"、"教育建構(gòu)說"、"教育交往說"等,都是針對某一個時代教育與生活關(guān)系所表現(xiàn)出的問題而言的,都在嘗試走出教育與生活脫離的困境�，F(xiàn)代哲學(xué)中的"生活世界"理論為我們理解新時期教育與生活、教學(xué)與生活提供了全新的視角和理論基礎(chǔ),我們可以從課堂生活的構(gòu)成出發(fā),變革課堂生活的樣態(tài),進(jìn)而促使教師和學(xué)生從單一的教育"專業(yè)世界"回歸真正屬于人的"生活世界"。
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【分類號】：G40-052
【正文快照】： 我給博士生和碩士生開設(shè)“課堂研究的理論與方法”已有數(shù)年,其中有一個專題為“教育生活與教學(xué)生活”,每逢這節(jié)內(nèi)容,我安排的便是討論學(xué)習(xí)方法,為了便于學(xué)生集中討論,我也給同學(xué)們提出了4個問題作為思考的線索:(1)什么是生活?(2)如何理解教育與生活的關(guān)系?(3)什么是生活世界?(

【相似文獻(xiàn)】

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