本文關鍵詞：大學生氣質(zhì)特征與元認知以及負性情緒的關系研究

  更多相關文章： 氣質(zhì)特征 元認知 負性情緒 調(diào)節(jié)作用

【摘要】：目的:探討大學生氣質(zhì)特征與元認知以及負性情緒的關系。方法:采用大學生元認知能力量表、陳會昌氣質(zhì)量表、自評抑郁量表(SDS)以及自評焦慮量表(SAS)對300名大學生進行了測查,并運用分層回歸進行了調(diào)節(jié)效應分析。結(jié)果:元認知各成分和負性情緒在不同氣質(zhì)類型的大學生之間都存在顯著的差異;元認知可以增強膽汁質(zhì)對于抑郁的促進作用,降低多血質(zhì)和粘液質(zhì)對于抑郁的抑制作用,還可以降低粘液質(zhì)特征對于焦慮情緒的抑制作用。結(jié)論:元認知對于大學生氣質(zhì)特征與負性情緒的關系具有顯著的調(diào)節(jié)作用。
【作者單位】： 湖州職業(yè)技術學院;湖州師范學院;杭州師范大學;
【分類號】：B844.1
【正文快照】： 前言氣質(zhì)是一個人固有的心理活動的穩(wěn)定的動力特征。人的氣質(zhì)特征對于人的情緒表現(xiàn)有著十分重要的影響。然而一個人的情緒狀態(tài)不單單由氣質(zhì)直接決定,還要受到人自身因素和外界環(huán)境的影響。有研究表明,元認知就是一個影響負性情緒的重要因素。元認知是個人自己認知過程的知識

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本文編號：1264639