本文關(guān)鍵詞：國(guó)外科學(xué)道德教育經(jīng)驗(yàn)及對(duì)我國(guó)的啟示

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【摘要】：高校應(yīng)設(shè)立科學(xué)道德素質(zhì)教育課程體系,重視對(duì)青年科技人員的科學(xué)道德宣傳教育與培訓(xùn),高校教師要充分發(fā)揮科學(xué)道德的榜樣示范作用。有關(guān)管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)科學(xué)道德失范行為的監(jiān)督和管理,強(qiáng)調(diào)自律與他律的結(jié)合,采取道德倫理和法律的雙重約束。加強(qiáng)科學(xué)研究評(píng)審管理的制度建設(shè),嚴(yán)格處理科學(xué)道德失范行為,對(duì)于加強(qiáng)我國(guó)高�？茖W(xué)道德教育和科學(xué)道德的整體建設(shè)有著重要的啟迪意義。
【作者單位】： 北京交通大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G41
【正文快照】： 科學(xué)道德教育在廣義上是指社會(huì)上一切以科學(xué)道德為主題的教育形式和教育活動(dòng);狹義上是指國(guó)家通過(guò)專(zhuān)門(mén)的教育機(jī)構(gòu),有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施的科學(xué)道德教育。[1]與國(guó)外相比,我國(guó)對(duì)科學(xué)道德問(wèn)題的重視程度、法律規(guī)范以及有關(guān)部門(mén)對(duì)科學(xué)不端行為的防范力度等,都還存在一定差距。尤其

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1 楊e

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