本文關(guān)鍵詞：“十二五”時期必須加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式

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【摘要】："十二五"時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展面臨重大轉(zhuǎn)型,轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式將成為教育"十二五"規(guī)劃的主線。本文從教育的目標(biāo)、任務(wù)、驅(qū)動力、體制等方面,從宏觀視角分析,運(yùn)用定性定量方法,對轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式進(jìn)行了研究和討論,認(rèn)為"十二五"時期我國教育應(yīng)追求大國辦強(qiáng)教育,提高質(zhì)量、公平和適應(yīng)性,全民教育驅(qū)動,完善制度體系和提高全社會教育總投入等等。
【作者單位】： 北京理工大學(xué)教育研究院;清華大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號】：G521
【正文快照】： 引言:轉(zhuǎn)變發(fā)展方式是“十二五”時期的教育發(fā)展主線“十二五”時期是中國國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展基本納入科學(xué)發(fā)展軌道、全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期,是深化改革開放、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的攻堅時期。①加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式將是國家“十二五”規(guī)劃的主線,貫穿于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全

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