本文關(guān)鍵詞：關(guān)懷倫理學視域中的師生關(guān)系探究

  更多相關(guān)文章： 師生關(guān)系 學生 教師認識 諾丁斯 人際關(guān)系 教育實踐 健康成長 性關(guān)系 思想理論教育 不對稱性

【摘要】：正師生關(guān)系是學校教育中基本的人際關(guān)系。在很大程度上,師生關(guān)系和諧與否不僅影響著學生身心的健康成長,也決定著教育質(zhì)量的高低。因此,師生關(guān)系是教育研究的一個重要內(nèi)容。20世紀70、80年代,美國心理學家吉利根在對柯爾伯格的公正倫理提出質(zhì)疑的基礎上,提出了女性存在關(guān)懷取向的道德思維的觀點和主張,初步形成了關(guān)懷倫理學。此后,美國哲學家和教育家諾丁斯對關(guān)懷倫理學的研究進一步系統(tǒng)化和理論化,
【作者單位】： 寶雞文理學院教育科學與技術(shù)系;
【基金】：教育部人文社會科學研究一般項目“社會轉(zhuǎn)型時期農(nóng)村德育模式研究”(項目編號:12XJC880001)階段性研究成果 陜西省教育廳專項科研計劃項目“教師專業(yè)化的情感維度研究”(項目編號:12JK0103)階段性成果 寶雞文理學院項目“學校情感教育與教師專業(yè)化”(項目編號:ZK11056)的階段性成果
【分類號】：G456;B82-05
【正文快照】： 師生關(guān)系是學校教育中基本的人際關(guān)系。在很大程度上，師生關(guān)系和諧與否不僅影響著學生身心的健康成長，，也決定著教育質(zhì)量的高低。因此，師生關(guān)系是教育研究的一個重要內(nèi)容。20世紀70、80年代，美國心理學家吉利根在對柯爾伯格的公正倫理提出質(zhì)疑的基礎上，提出了女性存在關(guān)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 芮必峰;人際傳播:表演的藝術(shù)——歐文·戈夫曼的傳播思想[J];安徽大學學報(哲學社會科學版);2004年04期

2 李永東;現(xiàn)代家族小說的“圍城”敘事[J];安徽教育學院學報;2004年02期

3 彭啟福;論科學的目標追求[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2000年01期

4 汪裕雄;藝境求索中的文化批判──宗白華美學思想評議之三[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2001年04期

5 彭啟福;宗教、迷信和科學的早期發(fā)展管窺[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2002年01期

6 陳玉璽;知識創(chuàng)新及其認識活動的特點[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2003年06期

7 潘嘯龍;《離騷》“結(jié)構(gòu)”研究論略[J];安徽師范大學學報(人文社會科學版);2004年03期

8 胡文木;論法治與人性——兼論“人性惡”理論之得失[J];安徽工業(yè)大學學報(社會科學版);2003年05期

9 孫穎蓀;;《網(wǎng)頁制作技術(shù)》課程教學改革探討——以建構(gòu)主義為指導[J];安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院學報(社會科學版);2006年03期

10 丁伯林;海子:激蕩著屈子情懷的詩歌烈士[J];安慶師范學院學報(社會科學版);2004年02期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張開城;;哲學視野下的文化和海洋文化[A];中國海洋學會2007年學術(shù)年會論文集（下冊）[C];2007年

2 李蘭芬;;論馬克思主義的生活德性論[A];2006年江蘇省哲學社會科學界學術(shù)大會論文集（上）[C];2006年

3 韋世林;;空符號(blank-sign)與空集合的關(guān)系初探[A];云南省思維科學學會、云南省邏輯學會2007年聯(lián)合年會優(yōu)秀論文集[C];2007年

4 張思齊;;論辛棄疾的接受美學思想[A];2003中國上饒辛棄疾國際學術(shù)研討會論文集[C];2003年

5 肖建華;;“讀圖時代”的話語方式[A];美學、文藝學基本理論建設全國學術(shù)研討會論文集[C];2006年

6 尹愛青;;解放、創(chuàng)造、發(fā)展——生命質(zhì)量提升的本質(zhì)意義——音樂審美教育人學價值透視[A];全國高等音樂教育課程發(fā)展與教學研究學術(shù)研討會論文集（上冊）[C];2006年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 音正權(quán);刑法變遷中的法律家（1902--1935）[D];中國政法大學;2001年

2 胡波;社會理想境界論綱[D];中國社會科學院研究生院;2000年

3 楊平;康德與中國現(xiàn)代美學思想[D];中國社會科學院研究生院;2001年

4 周建平;追尋教學道德[D];南京師范大學;2003年

5 曹世敏;道德教育文化引論[D];南京師范大學;2003年

6 崔景貴;解讀心理教育：多學科的視野[D];南京師范大學;2003年

7 白蕓;理解學生文化[D];華東師范大學;2003年

8 曾建平;自然之思[D];湖南師范大學;2002年

9 匡安榮;“道法自然”與經(jīng)濟自由——一項比較研究[D];四川大學;2002年

10 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化[D];華南師范大學;2004年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 徐云知;近20年語感及語感教學問題研究[D];首都師范大學;2001年

2 李世謳;管理文化的反思與前瞻[D];西南師范大學;2001年

3 何金俐;論藝術(shù)理性精神[D];山東師范大學;2001年

4 王奎清;論馬克思主義實踐觀思維方式[D];鄭州大學;2001年

5 董強;論自然的發(fā)展、人的發(fā)展與社會發(fā)展的統(tǒng)一[D];華中師范大學;2002年

6 宋述玉;在中學物理課堂中貫徹主體性教學之研究[D];山東師范大學;2002年

7 孫俊華;《莊子》神話研究[D];河北師范大學;2002年

8 馮煒;文化的衰解及圖像折射[D];南京藝術(shù)學院;2002年

9 費國萍;符號學在翻譯領域的歷史性擴展[D];南京師范大學;2003年

10 何雪蓮;大學理想：追求完善人格[D];福建師范大學;2003年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 皮擁軍;;諾丁斯關(guān)心教育思想研究[J];中國德育;2007年05期

2 王躍奇;;商談倫理與師生矛盾的消解[J];雞西大學學報;2010年06期

3 陳岑;;淺析孔子的道德教育思想特征[J];西安文理學院學報(社會科學版);2010年04期

4 喬建中,吳蓉;學生公德行為的影響要素及其動機基礎[J];南通師范學院學報(哲學社會科學版);2002年04期

5 蓋金偉;;漢唐“心喪禮”簡論[J];揚州大學學報(人文社會科學版);2007年06期

6 張軍;;談德育個體意識的培養(yǎng)[J];學校黨建與思想教育;2011年18期

7 侯范景;;孝禮缺失誰之錯[J];中學教學參考;2011年09期

8 何瑤光;張巧君;;學校如何弘揚“孝文化”[J];湖南教育(上);2011年03期

9 韓光德;略談新時期的師德建設[J];臨沂師范學院學報;1998年01期

10 劉新成;;大哉,武訓![J];中國德育;2010年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李煌;;青少年運動員人際關(guān)系和諧程度的現(xiàn)狀調(diào)查與對比分析[A];第七屆全國體育科學大會論文摘要匯編（一）[C];2004年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 騫叔;別中求和[N];人民政協(xié)報;2005年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 邱勤;析道德教育的生活世界與科學世界問題[D];南京師范大學;2006年

2 伊新國;后現(xiàn)代主義道德教育思想研究[D];蘇州科技學院;2010年

本文編號：1256030