本文關(guān)鍵詞：iSchools師資隊伍建設(shè)的發(fā)展趨勢及啟示

  更多相關(guān)文章： iSchools 師資隊伍 跨學(xué)科 圖書情報學(xué)

【摘要】：iSchools教育與研究的跨學(xué)科特征,是通過師資隊伍的多元化來實現(xiàn)的。文章通過對iSchools師資隊伍的學(xué)科背景以及研究領(lǐng)域等相關(guān)信息的采集、整理及量化分析,總結(jié)了iSchools師資建設(shè)的發(fā)展趨勢,并得出對我國圖書情報教育師資隊伍建設(shè)的幾點啟示。
【作者單位】： 武漢大學(xué)信息資源研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“iSchools運動發(fā)展趨勢及對國內(nèi)外信息領(lǐng)域的影響”(12JJD820013)研究成果之一
【分類號】：G451.1
【正文快照】： 1引言iSchools運動(信息學(xué)院運動)的顯著特征,是信息教育與研究向跨學(xué)科多元化方向發(fā)展。雖然圖書館學(xué)和計算機(jī)科學(xué)仍然是iSchools的核心學(xué)科,但教育學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、新聞學(xué)等眾多門類的學(xué)科也日益向信息領(lǐng)域涌入并廣泛滲透[1],為圖書情報學(xué)的發(fā)展提供了更深廣的

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本文編號：1249194