發(fā)布時間：2017-11-30 06:40

  本文關(guān)鍵詞：教學(xué)認(rèn)知能力:教師專業(yè)發(fā)展核心力

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【摘要】：教師教學(xué)認(rèn)知能力是以教學(xué)系統(tǒng)為認(rèn)知對象,對教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)者特點(diǎn)、教學(xué)策略與方法以及教學(xué)情境等進(jìn)行分析判斷的能力,關(guān)系到教師專業(yè)的發(fā)展和有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)。厘清教師教學(xué)認(rèn)知能力的意涵,關(guān)注教師教學(xué)認(rèn)知能力培養(yǎng)的重要性,解析教師教學(xué)認(rèn)知能力的構(gòu)成要素,進(jìn)而探尋其形成條件,提出發(fā)展策略與實(shí)施路徑,成為新時期優(yōu)化與提升教師教學(xué)認(rèn)知能力的重要命題。
【作者單位】： 廣西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：廣西壯族自治區(qū)教育廳科研資助項目“基于效能的中小學(xué)人力資源結(jié)構(gòu)及績效評價研究”(201012MS023)階段性研究成果
【分類號】：G451
【正文快照】： 一、教師教學(xué)認(rèn)知能力的意涵解析關(guān)于認(rèn)知能力,傳統(tǒng)心理學(xué)認(rèn)為其主要指人腦通過感知、記憶、思維等形式反映客觀事物的特性、聯(lián)系或者關(guān)系,揭示事物對人的意義與作用的一種能力。教師教學(xué)認(rèn)知能力主要是指教師以教學(xué)系統(tǒng)作為認(rèn)知對象,不斷創(chuàng)構(gòu)新的認(rèn)知因式,批判性地認(rèn)識與反

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本文編號：1238367