本文關(guān)鍵詞：初中階段農(nóng)民工子女的團(tuán)體歸屬感及其影響因素

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【摘要】：團(tuán)體歸屬感對(duì)初中階段農(nóng)民工子女的心理健康具有重大的意義。本研究探討了福州市某兩所中學(xué)的初中階段農(nóng)民工子女的團(tuán)體歸屬感狀況及其影響因素。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)初中階段的農(nóng)民工子女的團(tuán)體歸屬感都普遍偏低,而且從相對(duì)情況來看,在團(tuán)體歸屬感的四個(gè)維度中,個(gè)體主動(dòng)參與團(tuán)體的程度在團(tuán)體歸屬感的測(cè)試中分?jǐn)?shù)最高。(2)在不同性別和年級(jí)中,團(tuán)體歸屬感的個(gè)體自覺融入團(tuán)體程度得分存在顯著性別和年級(jí)差異,且女生得分均明顯高于男生,初一年級(jí)到初三年級(jí)逐漸增長(zhǎng)。(3)在不同的家庭常居地的因素中,團(tuán)體歸屬感沒有存在顯著差異;是否是獨(dú)生子女和在團(tuán)體所獲得的歸屬感也不存在顯著差異,農(nóng)民工子女的團(tuán)體歸屬感和父母教養(yǎng)方式不存在差異顯著性的差異。(4)在不同性別和不同的家庭經(jīng)濟(jì)狀況中團(tuán)體歸屬感存在交互作用,并且性別因素存在主效應(yīng)。
【作者單位】： 福建師范大學(xué)教育學(xué)院;
【基金】：全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2010年度單位資助教育部規(guī)劃課題“城市中小學(xué)中農(nóng)民工子女的心理健康及其整合性教育干預(yù)研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):FFB108082)的階段成果之一
【分類號(hào)】：G444
【正文快照】： 1前言1.1研究的意義隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的推進(jìn),越來越多的農(nóng)民工走進(jìn)城市,為更好的生計(jì)所奔走。其中這批“流動(dòng)大軍”也顯示出家庭化的趨勢(shì),出現(xiàn)了城市二代移民。農(nóng)民工希望自己的子女接受良好的教育,不惜承擔(dān)比在農(nóng)村學(xué)校更多的教育費(fèi)用,把子女送到城市學(xué)校接受教育,他們更

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本文編號(hào)：1236465