本文關(guān)鍵詞：教育媒體設(shè)計(jì)及應(yīng)用領(lǐng)域研究熱點(diǎn)分析——基于ICoME會議的中日韓三國研究比較

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【摘要】：隨著科技的快速發(fā)展,越來越多的先進(jìn)技術(shù)不斷涌現(xiàn),這些技術(shù)手段在豐富人們生活的同時(shí),也被不斷引入教育、教學(xué)領(lǐng)域,成為促進(jìn)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的重要推動力。本文基于"第十屆教育媒體國際會議(ICoME)"所收錄的會議論文,對來自中國、日本、韓國三個(gè)國家學(xué)者關(guān)于教育媒體設(shè)計(jì)及應(yīng)用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)進(jìn)行了分析。文章分為四部分:新媒體的應(yīng)用模式和情境,以及新媒體情境下的數(shù)字學(xué)習(xí)資源建設(shè)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教師和學(xué)生能力發(fā)展。期望通過本文的分析能夠把握中、日、韓三國學(xué)者在教育媒體設(shè)計(jì)及應(yīng)用領(lǐng)域研究的趨勢、熱點(diǎn),以及各國在研究取向上的不同,從而為我國學(xué)者的后續(xù)相關(guān)研究提供借鑒和支持。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【分類號】：G434
【正文快照】： 在急劇發(fā)展的媒體和技術(shù)推動下,數(shù)字化已成為當(dāng)前教育發(fā)展必不可少的生存方式。美國著名的非營利性研究機(jī)構(gòu)新媒體聯(lián)盟(New Media Consortium,簡稱NMC)一直致力于探索新媒體、新技術(shù)及其在學(xué)習(xí)、研究和創(chuàng)造性探究中的應(yīng)用,其發(fā)布的《2011地平線報(bào)告》指出未來五年內(nèi),影響教育

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本文編號：1231984