“校車”還是“寄宿”——農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整后兩者的優(yōu)劣比較及選擇
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【摘要】:農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整后學(xué)生上學(xué)距離變遠(yuǎn),為了解決這一問題,產(chǎn)生了是"提供校車服務(wù)"還是"發(fā)展寄宿制學(xué)校"的兩難選擇。從成本、安全、教育等幾個方面綜合考慮,發(fā)展寄宿制學(xué)校是更好的選擇。地方政府要繼續(xù)把就近入學(xué)和發(fā)展寄宿制學(xué)校作為未來農(nóng)村學(xué)校布局調(diào)整的主方向,不能盲目地不考慮實際地發(fā)展校車系統(tǒng)。
【作者單位】: 東北師范大學(xué)農(nóng)村教育研究所;
【基金】:教育部人文社會科學(xué)重點研究基地重大項目“城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制研究”(課題批準(zhǔn)號:12JJD880014)的研究成果
【分類號】:G527
【正文快照】: 農(nóng)村大規(guī)模的學(xué)校布局調(diào)整以后,普遍出現(xiàn)了由于家校距離變遠(yuǎn)而導(dǎo)致學(xué)生上學(xué)困難的狀況。政府為了解決這一問題,建立了大量的農(nóng)村寄宿制學(xué)校,寄宿制學(xué)校成為解決農(nóng)村學(xué)生“上學(xué)遠(yuǎn)”問題的主要途徑。但是,隨著近一兩年接二連三發(fā)生的校車事故,校車問題成為社會關(guān)注的焦點,也受
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