教師職業(yè)認同程度和教師職業(yè)發(fā)展
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【摘要】:教師職業(yè)認同是對教師職業(yè)價值的認知、教師職業(yè)角色定位的把握、教師職業(yè)情感的建立、教師職業(yè)責任的履行。教師職業(yè)認同程度影響教師職業(yè)發(fā)展,而教師主動追求自我主體性的職業(yè)發(fā)展又促進教師職業(yè)認同程度的提高。提高教師職業(yè)認同程度關(guān)鍵在教師。
【作者單位】: 臨沂大學教育學院;
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 教師職業(yè)認同是教師敬業(yè)盡責創(chuàng)造性做好教書育人工作的基礎(chǔ),它關(guān)系到教師自身的職業(yè)發(fā)展,關(guān)系到學生的健康成長與成才,關(guān)系到建設(shè)人力資源強國戰(zhàn)略的實施,影響到中華民族的偉大復(fù)興。所以,必須建構(gòu)良好的教師職業(yè)認同,提高教師職業(yè)認同程度。一、教師職業(yè)認同的基本方面教師
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