本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生人格特質(zhì)、自我覺(jué)察與未完成事件的狀況及其關(guān)系研究

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【摘要】：本研究旨在探討大學(xué)生人格特質(zhì)、自我覺(jué)察與未完成事件的狀況及三者之間的關(guān)系。研究中采用隨機(jī)抽樣方法以福州地區(qū)三所大學(xué)的809名學(xué)生為樣本,以《艾森克人格問(wèn)卷簡(jiǎn)式量表中國(guó)版》(EPQ-RSC)《情境自我覺(jué)察量表》(SSAS)和自編《未完成事件壓抑量表》(UBRS)為研究工具分別對(duì)大學(xué)生的人格特質(zhì)、自我覺(jué)察和未完成事件進(jìn)行測(cè)查。通過(guò)使用探索性因素分析、驗(yàn)證性因素分析、差異分析、相關(guān)分析、回歸分析與路徑分析等方法對(duì)問(wèn)卷調(diào)查所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,考察大學(xué)生的人格特質(zhì)、自我覺(jué)察與未完成事件的狀況,性別、年級(jí)和專業(yè)分科因素對(duì)大學(xué)生人格特質(zhì)、自我覺(jué)察與未完成事件的影響,以及大學(xué)生人格特質(zhì)、自我覺(jué)察與未完成事件之間的相互關(guān)系和影響路徑。研究結(jié)果顯示,大學(xué)生的人格特質(zhì)、自我覺(jué)察與未完成事件均存在顯著的性別、年級(jí)和專業(yè)分科差異；大學(xué)生的人格特質(zhì)、自我覺(jué)察與未完成事件之間存在顯著相關(guān),且人格特質(zhì)與自我覺(jué)察對(duì)其未完成事件有顯著預(yù)測(cè)作用；人格特質(zhì)和自我覺(jué)察不僅對(duì)未完成事件有直接影響,人格特質(zhì)還可以在自我覺(jué)察的中介作用下對(duì)未完成事件產(chǎn)生影響。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：B848;B844.2

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本文編號(hào)：1230390