本文關(guān)鍵詞：IPTV在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用研究

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【摘要】：隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)、數(shù)字電視技術(shù)的不斷發(fā)展,IPTV技術(shù)已逐步向現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域滲透。遠(yuǎn)程教育技術(shù)的發(fā)展歷史和IPTV的應(yīng)用現(xiàn)狀表明,IPTV的發(fā)展應(yīng)該成為構(gòu)建全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會的推動力之一。本文首先介紹了IPTV技術(shù)的定義、服務(wù)方式和技術(shù)特點,分析了IPTV應(yīng)用于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要意義。最后,基于實例探討了IPTV技術(shù)在遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)(頻道)中的設(shè)計與實現(xiàn),重點闡述了臺州電大IPTV教育頻道的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、欄目劃分、資源組成、應(yīng)用情況、存在問題和遠(yuǎn)景展望。
【作者單位】： 臺州廣播電視大學(xué)教育技術(shù)資源中心;
【分類號】：G434
【正文快照】： 一、引言遠(yuǎn)程教育起源于19世紀(jì)中葉,是以印刷教材為主要學(xué)習(xí)資源、以郵政傳遞書寫作業(yè)和批改評價為主要技術(shù)特征的函授教育;20世紀(jì)上半葉,在印刷教材和郵政傳遞的基礎(chǔ)上,形成以廣播、電視、錄音錄像和電話為傳播媒體的新型遠(yuǎn)程教育;20世紀(jì)末,形成以計算機(jī)多媒體和網(wǎng)絡(luò)等數(shù)字

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10 史e

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